- Tytuł:
- Wczesnoszkolna edukacja matematyczna : ograniczenia i ich przełamywanie
- Tytuł pełny:
- Wczesnoszkolna edukacja matematyczna : ograniczenia i ich przełamywanie / pod red. Aliny Kalinowskiej
- Autorzy:
- Uniwersytet Warmińsko-Mazurski (Olsztyn). Wydawnictwo
- Wydawca:
- Olsztyn : Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego
- Rok wydania:
- cop. 2013
- Temat:
- Matematyka (przedmiot szkolny)
Metody nauczania
Nauczanie początkowe - Gatunek / Forma:
- Książki
Publikacje naukowe
Praca zbiorowa - Zawartość:
- Cz. I, TEORETYCZNE KONTEKSTY WCZESNOSZKOLNEJ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ. Matematyczne niepowodzenia dziewcząt i mniejszości etnicznych. Przyczyny, wyjaśnienia, środki zaradcze w świetle ideologii edukacyjnych / Lucyna Kopciewicz. Szkolna matematyka jako skansen socjalizacji ucznia w klasach młodszych / Marzenna Nowicka. Ocenianie w krainie entropii, czyli o nieoczywistości motywacyjnej funkcji oceny w edukacji wczesnoszkolnej / Grażyma Szyling
O potrzebie rozwijania myślenia twórczego w edukacji matematycznej uczniów / Jolanta Bonar. Zadania szkoły i rola nauczyciela w rozpoznawaniu i urzeczywistnianiu potencjalności uczniów zdolnych - perspektywa teoretyczno-praktyczna / Beata Dyrda, Maciej Łoś. Zapomniane (?) matematyczne idee edukacyjne Caleba Gattegno / Alicja Komorowska-Zielony
Cz. II, DIAGNOSTYCZNE ODCZYTANIA MATEMATYCZNYCH UMIEJĘTNOŚCI. Po co dodawać do jabłek ogryzki, czyli o ilustracjach do zadań matematycznych / Małgorzata Skura. Kompetencje matematyczne uczniów klas trzecich - próba diagnozy / Barbara Dudel. Matematyczny wymiar zindywidualizowanego nauczania w klasach najmłodszych / Alina Kalinowska. Dlaczego przeciętny człowiek nie może zrozumieć matematyki? / Witold Szwajkowski
Cz. III, ZAJMOWANIE SIĘ MATEMATYKĄ W KLASACH NAJMŁODSZYCH - PRAKTYCZNE INSPIRACJE. Indywidualizacja pracy z uczniem uzdolnionym matematycznie - przykłady dobrej praktyki w szkolnictwie brytyjskim / Beata Dyrda, Marcin Gierczyk. Strukturalne środki dydaktyczne środkami zaradczymi? - na przykładzie zastosowania materiałów Numicon / Anna Mazurkiewicz. Potrzeba stosowania strategii heurystycznych w czasie zajęć edukacji matematycznej / Anna Dworakowska. Uczyć matematyki inaczej - zapiski praktyka / Ewa Kopacka
Książki