- Tytuł:
- Werbalizacja czy (i) wizualizacja, czyli o znaczeniu lektury w świetle nowej podstawy programowej
- Tytuł pełny:
- Werbalizacja czy (i) wizualizacja, czyli o znaczeniu lektury w świetle nowej podstawy programowej / Marta Bolińska
- Autorzy:
- Bolińska, Marta
- Rok wydania:
- 2015
- Temat:
- Czytelnictwo dzieci
Lektura szkolna
Literatura dla dzieci
Nauczanie
Podstawa programowa - Gatunek / Forma:
- Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej - Szukaj w:
- (Przed)szkolne spotkania z lekturą S. 179-191
Praca, artykuł