Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Flis, Renata." wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-2 z 2
propozycja biblioteki
Tytuł:
Lublin
Tytuł pełny:
Lublin / [aut. tekstów Marta Denys, Grażyna Jakimińska, Konrad Zieliński ; aut. fot. Irena Rolska-Boruch et al. ; tł. na niem. Renata Flisińska, na ang. Wiesław Horabik, Artur Blaim, na fr. Aneta i Laurent Muller, na ros. Nina Wróblewska ; oprac. graf. Jacek Wójcik ]
Autorzy:
Denys, Marta
Jakimińska, Grażyna
Zieliński, Konrad (1971- )
Wydawca:
Lublin : Lubelski Klub Książki
Rok wydania:
2002
Temat:
Fotografia polska - od 1989 r. - album
Lublin (woj. lubelskie) - ikonografia
Gatunek / Forma:
Książki
Książki
propozycja biblioteki
Tytuł:
Nauczyciele języków obcych : kontekst pracy, kształcenie, doskonalenie zawodowe
Tytuł pełny:
Nauczyciele języków obcych : kontekst pracy, kształcenie, doskonalenie zawodowe / redakcja naukowa Ewa Andrzejewska, Magdalena Wawrzyniak-Śliwska
Wydawca:
Gdańsk ; Sopot : Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Rok wydania:
2017
Temat:
Metody nauczania
Nauczanie języków obcych
Nauczyciele języków
Polska
Gatunek / Forma:
Książki
Publikacje naukowe
Praca zbiorowa
Zawartość:
Cz. I, KONTEKSTY PRACY NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH
Foreign language teachers in the European Union current situation, challenges, recommendations / Małgorzata Jedynak
Nauczyciel języka obcego a lektor w prywatnej szkole językowej / Dorota Pudo
Rola nauczyciela w procesie rozwijania interkulturowej kompetencji negocjacyjnej ucznia podczas lekcji języka obcego a polskie standardy kształcenia / Małgorzata Spychała-Wawrzyniak
Potrzeby nauczycieli języków obcych w zakresie kompetencji społecznych / Małgorzata Kolera
Issues in teaching Chinese characters to foreign learners outside the Chinese character culture circle / Bi Wei
Fenomenografia jako perspektywa w badaniach glottodydaktycznych nad nauczycielami / Magdalena Wawrzyniak-Śliwska
Cz. II, KSZTAŁCENIE NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH
Motywacje wyboru specjalności nauczycielskiej przez studentów neofilologii / Anna Hau
Nauczyciel języka obcego - propozycja programowa przedmiotu (na podstawie języka angielskiego) / Dorota Werbińska
Le memoire de licence dans la formation intellectuelle et professionnelle des enseignants de langues / Bernadeta Wojciechowska
Rola nauczyciela w procesie współkonstruowania reprezentacji formy i celów dyskusji online / Joanna Górecka
Internet podczas zajęć z języka obcego wśród przedstawicieli pokolenia X i Y wyobrażenia studentów, oczekiwania uczniów i rzeczywistość nauczycieli / Anna Kucharska
Kształtowanie spostrzegawczości pedagogicznej za pomocą metody zdarzeń krytycznych w ramach praktyki metodycznej z języka obcego / Anna Bąk-Średnicka
Refleksje kandydatów na nauczycieli języka angielskiego jako źródło wiedzy o kształtowaniu się postawy refleksyjnego praktyka / Magdalena Witkowska
Cz. III, DOSKONALENIE ZAWODOWE NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH
Doskonalenie zawodowe nauczycieli z perspektywy wojewódzkiej placówki doskonalenia nauczycieli / Ewa Furche
Doskonalenie zawodowe z perspektywy nauczycieli języka angielskiego w edukacji wczesnoszkolnej - raport z badania / Maria Jolanta Bogucka
Poradnik do podręcznika w doskonaleniu zawodowym nauczycieli języków obcych / Ewa Andrzejewska
Coaching w pracy nauczyciela języka obcego kompetencje na miarę XXI wieku / Renata Majewska
Książki
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies