- Tytuł:
- Od konkretu do abstrakcji, czyli o znaczeniu działania praktycznego w kształtowaniu pojęć matematycznych u dzieci 6- i 7-letnich
- Tytuł pełny:
- Od konkretu do abstrakcji, czyli o znaczeniu działania praktycznego w kształtowaniu pojęć matematycznych u dzieci 6- i 7-letnich / Joanna Żądło-Treder
- Autorzy:
- Żądło-Treder, Joanna
- Rok wydania:
- 2017
- Temat:
- Matematyka (przedmiot szkolny)
Myślenie
Nauczanie początkowe
Pojęcia
Uczenie się
Uczennice i uczniowie - Gatunek / Forma:
- Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej - Szukaj w:
- Edukacja małego dziecka. T. 10, Wychowanie i kształcenie - kierunki i perspektywy zmian S. 123-133
Praca, artykuł