Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "To Lubię" wg kryterium: Wszystkie pola


propozycja biblioteki
Tytuł:
Sztuka zamieszkiwania - o wierszu Drzewo to dom Julii Hartwig
Tytuł pełny:
Sztuka zamieszkiwania - o wierszu Drzewo to dom Julii Hartwig / Elżbieta Dutka
Autorzy:
Dutka, Elżbieta
Rok wydania:
2011
Temat:
Hartwig, Julia (1921-2017). Drzewo to dom
Tematy i motywy
Poezja
Literatura polska
Gatunek / Forma:
Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:
Rodzina w czasach przełomów S. 342-353
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Opowieść sama się opowiada : na marginesie cyklu "Co to jest drozd" Jarosława Marka Rymiewicza
Tytuł pełny:
Opowieść sama się opowiada : na marginesie cyklu "Co to jest drozd" Jarosława Marka Rymiewicza / Ireneusz Staroń
Autorzy:
Staroń, Ireneusz (1991- )
Rok wydania:
2023
Temat:
Rymkiewicz, Jarosław Marek (1935-2022). Co to jest drozd
Literatura polska
Poezja
Gatunek / Forma:
Artykuły
Literatura faktu, eseje, publicystyka
Artykuł z czasopisma literackiego
Artykuł z czasopisma o sztuce
Esej
Szukaj w:
Nowy Napis. 17 S. 68-84
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Youth transition from education to working life
Tytuł pełny:
Youth transition from education to working life / Agnieszka Cybal-Michalska
Autorzy:
Cybal-Michalska, Agnieszka (1973- )
Rok wydania:
2022
Temat:
Kariera
Kształcenie
Młodzież
Rynek pracy
Tożsamość zawodowa
Tranzycja szkoła-praca
Polska
Gatunek / Forma:
Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:
Drogi i bezdroża edukacji w okresie pandemii Covid-19 S. 525-536
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Knowledge building in education and semantic gravity : how to build knowledge that can be transferred to new contexts?
Tytuł pełny:
Knowledge building in education and semantic gravity : how to build knowledge that can be transferred to new contexts? / Erik Bratland
Autorzy:
Bratland, Erik
Rok wydania:
2021
Temat:
Nauczanie
Rozumienie
Uczenie się
Wiedza
Norwegia
Gatunek / Forma:
Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł z pracy zbiorowej
Raport z badań
Szukaj w:
Teoretyczne i praktyczne aspekty pedagogiki medialnej S. 257-270
Praca, artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies