Wszystkie pola: unilateral method

Skocz do pozycji 1.

Tytuł:: Zastosowanie metody Freda Warnkego w terapii dzieci z centralnymi zaburzeniami przetwarzania słuchowego = The application of the Fred Warnke method to the therapy of children with central auditory processing disorders
Tytuł pełny:: Zastosowanie metody Freda Warnkego w terapii dzieci z centralnymi zaburzeniami przetwarzania słuchowego = The application of the Fred Warnke method to the therapy of children with central auditory processing disorders / Magdalena Christ ; Uniwersytet Śląski
Autorzy:: Christ, Magdalena
Rok wydania:: 2017
Temat:: Dysleksja i dysgrafia
Dziecko z niepełnosprawnością fizyczną
Integracja percepcyjno-motoryczna
Niedosłuch
Pedagogika specjalna
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Trening zdrowotny
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:: Osoba z niepełnosprawnością na ścieżkach życia. s. 27-40

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 2.

Tytuł:: Konsekwencje jednostronnych uszkodzeń narządu słuchu
Tytuł pełny:: Konsekwencje jednostronnych uszkodzeń narządu słuchu / Zdzisław M. Kurkowski
Autorzy:: Kurkowski, Zdzisław Marek
Rok wydania:: 2015
Temat:: Diagnoza logopedyczna
Surdopedagogika
Choroby uszu
Logopedia
Słuch
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje fachowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:: Surdologopedia S. 65-72
Surdologopedia S. 65-72

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 3.

Tytuł:: Metoda audytywno-werbalna
Tytuł pełny:: Metoda audytywno-werbalna / Anita Lorenc, Zdzisław M. Kurkowski
Autorzy:: Kurkowski, Zdzisław Marek
Lorenc, Anita
Rok wydania:: 2015
Temat:: Dziecko głuche
Dziecko z zaburzeniami słuchu
Logopedia
Słuch
Słuch fonematyczny
Surdologopedia
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:: Surdologopedia S. 249-268
Surdologopedia S. 249-268

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 4.

Tytuł:: Metoda ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne jako sposób usprawniania psychoruchowego uczniów
Tytuł pełny:: Metoda ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne jako sposób usprawniania psychoruchowego uczniów / Beata Tyszkiewicz-Gromisz (AWF Warszawa. Wydział Turystyki i Zdrowia)
Autorzy:: Tyszkiewicz-Gromisz, Beata
Rok wydania:: 2018
Temat:: Sherborne, Veronica (1922-1990).
Dziecko z niepełnosprawnością
Metoda Sherborne
Rozwój psychofizyczny dziecka
Uczennice i uczniowie
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:: Dylematy szkolnego wychowania fizycznego. S. 151-162

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 5.

Tytuł:: Metoda werbo-tonalna
Tytuł pełny:: Metoda werbo-tonalna / Anita Lorenc
Autorzy:: Lorenc, Anita
Rok wydania:: 2015
Temat:: Dziecko głuche
Dziecko z zaburzeniami mowy
Dziecko z zaburzeniami słuchu
Logopedia
Rytm muzyczny
Surdologopedia
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:: Surdologopedia S. 298-311
Surdologopedia S. 298-311

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 6.

Tytuł:: Wykorzystanie ćwiczeń sensomotorycznych w lekcji wychowania fizycznego
Tytuł pełny:: Wykorzystanie ćwiczeń sensomotorycznych w lekcji wychowania fizycznego / Małgorzata Lichota (AWF Warszawa. Wydział Wychowania Fizycznego i Sportu), Krystyna Górniak (AWF Warszawa. Wydział Wychowania Fizycznego i Sportu)
Autorzy:: Lichota, Małgorzata
Górniak, Krystyna
Rok wydania:: 2018
Temat:: Integracja percepcyjno-motoryczna
Wychowanie fizyczne (przedmiot szkolny)
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:: Dylematy szkolnego wychowania fizycznego. S. 141-149

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 7.

Tytuł:: Fakultatywne zajęcia z tańca formą aktywizacji dziewcząt do uczestnictwa w kulturze fizycznej
Tytuł pełny:: Fakultatywne zajęcia z tańca formą aktywizacji dziewcząt do uczestnictwa w kulturze fizycznej / Dorota Różańska (AWF Warszawa. Wydział Wychowania Fizycznego i Sportu), Krystyna Górniak (AWF Warszawa. Wydział Wychowania Fizycznego i Sportu)
Autorzy:: Różańska, Dorota (kultura fizyczna)
Górniak, Krystyna
Rok wydania:: 2018
Temat:: Aktywność fizyczna
Dziewczęta
Gimnazja
Szkoły ponadgimnazjalne
Taniec
Uczennice i uczniowie
Wychowanie fizyczne (przedmiot szkolny)
Biała Podlaska (woj. lubelskie)
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł z pracy zbiorowej
Raport z badań
Szukaj w:: Dylematy szkolnego wychowania fizycznego S. 47-60

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 8.

Tytuł:: Alternatywna metoda wyznaczania maksymalnego poboru tlenu (vO₂ max) przez organizm człowieka
Tytuł pełny:: Alternatywna metoda wyznaczania maksymalnego poboru tlenu (vO₂ max) przez organizm człowieka / Józef Szubert, Sławomir Szubert, Wojciech Wieczorek, Alicja Szymańska-Paszczuk, Włodzimierz Ziółkowski, Marietta Szubert ; Wyższa Szkoła Informatyki i Umiejętności w Łodzi
Autorzy:: Szubert, Józef
Szubert, Sławomir
Wieczorek, Wojciech
Szymańska-Paszczuk, Alicja
Ziółkowski, Włodzimierz
Szubert, Marietta
Rok wydania:: 2017
Temat:: Aktywność fizyczna
Wydolność tlenowa
Polska
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł z pracy zbiorowej
Raport z badań
Szukaj w:: Biospołeczne uwarunkowania uczestnictwa w kulturze fizycznej i zdrowotnej osób w różnym wieku S. 133-154

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 9.

Tytuł:: Metoda design thinking na poziome planowania i prowadzenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych z uczniami
Tytuł pełny:: Metoda design thinking na poziome planowania i prowadzenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych z uczniami / dr Olga Zamecka-Zalas (Akademia Piotrkowska w Piotrkowie Trybunalskim)
Autorzy:: Zamecka-Zalas, Olga
Rok wydania:: 2024
Temat:: Design thinking
Innowacje pedagogiczne
Kreatywność
Planowanie
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:: Uczeń w szkolnej przestrzeni uczenia się i wyrównywania szans edukacyjnych. T. 1 S. 240-260

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 10.

Tytuł:: Wykorzystanie polisensorycznej metody nauki czytania wypukłej grafiki w przezwyciężaniu skutków zaniedbań w edukacji niewidomej uczennicy - studium przypadku
Tytuł pełny:: Wykorzystanie polisensorycznej metody nauki czytania wypukłej grafiki w przezwyciężaniu skutków zaniedbań w edukacji niewidomej uczennicy - studium przypadku / Małgorzata Paplińska (Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie)
Autorzy:: Paplińska, Małgorzata
Rok wydania:: 2017
Temat:: Czytanie dotykiem
Grafika dotykowa
Niewidomi
Pismo dla niewidomych
Uczniowie gimnazjów
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł z pracy zbiorowej
Case study (studium przypadku)
Szukaj w:: Tyflopedagogika wobec różnorodności współczesnych wyzwań edukacyjno-rehabilitacyjnych S. 147-170

Praca, artykuł

Informacja