Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Cebula, Grzegorz" wg kryterium: Autor


propozycja biblioteki
Tytuł:
Metodologia i implementacja obiektywnego ustrukturyzowanego egzaminu klinicznego (OSCE) : opis dobrej praktyki
Autorzy:
Stalmach-Przygoda, Agata
Mirecka, Jadwiga
Kocurek, Anna (radiolog)
Skrzypek, Agnieszka (nauki medyczne)
Świerszcz, Jolanta
Nowakowski, Michał (nauki medyczne)
Cebula, Grzegorz
Szopa, Magdalena
Temat:
Zakład Dydaktyki Medycznej (Uniwersytet Jagielloński)
Dobre praktyki
Egzamin OSCE
Kompetencje zawodowe
Metodologia
Medycyna
Studenci
Uczelnie medyczne
Kraków (woj. małopolskie)
Rok wydania:
2020
Szukaj w:
Profesjonalizacja roli nauczyciela akademickiego S. 129-143
Uwagi:
Bibliografia, netografia na stronach 142-143
Tytuł pełny:
Metodologia i implementacja obiektywnego ustrukturyzowanego egzaminu klinicznego (OSCE) : opis dobrej praktyki / Agata Stalmach-Przygoda (Zakład Dydaktyki Medycznej. Uniwersytet Jagielloński. Collegium Medicum), Jadwiga Mirecka (Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego), Anna Kocurek (Zakład Dydaktyki Medycznej. Uniwersytet Jagielloński. Collegium Medicum), Agnieszka Skrzypek (Zakład Dydaktyki Medycznej. Uniwersytet Jagielloński. Collegium Medicum), Jolanta Świerszcz (Zakład Dydaktyki Medycznej. Uniwersytet Jagielloński. Collegium Medicum), Michał Nowakowski (II Katedra Chirurgii. Uniwersytet Jagielloński. Collegium Medicum), Grzegorz Cebula (Zakład Dydaktyki Medycznej. Uniwersytet Jagielloński. Collegium Medicum), Magdalena Szopa (Zakład Dydaktyki Medycznej. Uniwersytet Jagielloński. Collegium Medicum)
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Tendencja do podejmowania zachowań ryzykownych przez uczniów szkół ponadpodstawowych o różnym poziomie impulsywności
Autorzy:
Kata, Grzegorz Jerzy
Temat:
Dojrzewanie
Impulsywność
Psychoprofilaktyka
Różnice indywidualne
Szkoły ponadpodstawowe
Uczennice i uczniowie
Zachowania ryzykowne
Polska
Rok wydania:
2019
Szukaj w:
Profilaktyka zachowań ryzykownych w teorii i praktyce S. 105-124
Uwagi:
Bibliografia, netografia na stronach 123-124
Streszczenie w języku angielskim
Tytuł pełny:
Tendencja do podejmowania zachowań ryzykownych przez uczniów szkół ponadpodstawowych o różnym poziomie impulsywności / Grzegorz Kata
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Praca, artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies