Autor: Drzazga, Aleksandra

Skocz do pozycji 1.

Tytuł:: Kreatywne nauczanie w warunkach powszechnego gimnazjum na przykładzie projektu Klas Aktywności Twórczej
Autorzy:: Drzazga, Aleksandra
Michalska, Katarzyna (filolożka)
Temat:: Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Ks. J. Szafranka (Bytom)
Metody nauczania
Szkolnictwo
Twórczość dzieci i młodzieży
Wychowanie estetyczne
Bytom (woj. śląskie)
Rok wydania:: 2014
Szukaj w:: Sztuka – Edukacja – Kultura : z teorii i praktyki edukacji artystycznej S. 305-311
Uwagi:: Bibliografi ana stronie 311
Streszczenie angielskie
Tytuł pełny:: Kreatywne nauczanie w warunkach powszechnego gimnazjum na przykładzie projektu Klas Aktywności Twórczej / Aleksandra Drzazga, Katarzyna Michalska ; Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Ks. J. Szafranka w Bytomiu

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 2.

Tytuł:: Mózgowe porażenie dziecięce i zaburzenia współwystępujące
Autorzy:: Drzazga, Agnieszka
Temat:: Dziecięce porażenie mózgowe
Dziecko z porażeniem mózgowym
Wczesna interwencja
Wspomaganie rozwoju
Współwystępowanie chorób
Szukaj w:: Dzieci z zaburzeniami łączonymi S. 269-289
Dzieci z zaburzeniami łączonymi S. 269-289
Uwagi:: Bibliografia na stronach 287-289
Tytuł pełny:: Mózgowe porażenie dziecięce i zaburzenia współwystępujące / Agnieszka Drzazga

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 3.

Tytuł:: Nauczanie Kierowane dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym
Autorzy:: Drzazga, Agnieszka
Temat:: Dziecko z porażeniem mózgowym
Metoda Petö
Metody nauczania
Rok wydania:: 2006
Szukaj w:: Dziecko z zaburzeniami w rozwoju S. 215-229
Dziecko z zaburzeniami w rozwoju S. 215-229
Uwagi:: Bibliografia na stronach 215-229
Tytuł pełny:: Nauczanie Kierowane dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym / Agnieszka Drzazga

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 4.

Tytuł:: Wczesna interwencja terapeutyczna u dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym za pomocą systemu nauczania kierowanego przez Petö
Autorzy:: Drzazga, Agnieszka
Temat:: Dziecko z porażeniem mózgowym
Dziecięce porażenie mózgowe
Metoda Petö
Nauczanie
Rehabilitacja medyczna
Wczesna interwencja
Polska
Rok wydania:: 2016
Szukaj w:: Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka Kraków, 2025 S. 363-371
Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka Kraków, 2016 S. 363-371
Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka Kraków, 2008 S. 363-371
Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka Kraków, 2006 S. 363-371
Uwagi:: Bibliografia na stronach 369-371
Tytuł pełny:: Wczesna interwencja terapeutyczna u dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym za pomocą systemu nauczania kierowanego przez Petö / Agnieszka Drzazga

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 5.

Tytuł:: Zielona kryminologia
Autorzy:: Drzazga, Edyta (prawnik)
Temat:: Kryminologia
Metodologia
Przestępstwa i wykroczenia przeciw środowisku
Rok wydania:: 2018
Szukaj w:: Nowe kierunki w kryminologii S. 219-233
Uwagi:: Bibliografia, netografia na stronach 230-233
Tytuł pełny:: Zielona kryminologia / Edyta Drzazga

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 6.

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 7.

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 8.

Tytuł:: Zaburzenia ze spectrum autyzmu jako piętno jednostki i jej rodziny : socjologiczna analiza jednostek zrzeszonych w Regionalnym Stowarzyszeniu na Rzecz Osób Autystycznych i ich Rodzin
Autorzy:: Drzazga-Lech, Maja
Ir, Marta
Temat:: Regionalne Stowarzyszenie na Rzecz Osób Autystycznych i Ich Rodzin (Katowice)
Autyzm
Chorzy w rodzinie
Osoby z autyzmem
Stygmatyzacja społeczna
Polska
Rok wydania:: 2017
Szukaj w:: Rodzina niejedno ma oblicze - refleksja o współczesnej rodzinie. S. 35-46
Uwagi:: Bibliografia na stronie 46
Tytuł pełny:: Zaburzenia ze spectrum autyzmu jako piętno jednostki i jej rodziny : socjologiczna analiza jednostek zrzeszonych w Regionalnym Stowarzyszeniu na Rzecz Osób Autystycznych i ich Rodzin / Maja Drzazga-Lech (Uniwersytet Śląski), Marta Ir (Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górnieczej)

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 9.

Tytuł:: Znaczenie i wykorzystanie komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC) w porozumiewaniu się z osobami z głęboką niepełnosprawnością intelektualną
Autorzy:: Cytowska, Beata (1964- )
Drzazga, Agnieszka
Temat:: Pedagogika specjalna
Język dziecka
Mowa
Komunikacja wspomagająca
Dziecko z niepełnosprawnością
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
Niepełnosprawność intelektualna w stopniu głębokim
Wady rozwojowe
Komunikacja interpersonalna
Komunikacja społeczna
Szukaj w:: Dzieci o specjalnych potrzebach komunikacyjnych S. 337-353
Dzieci o specjalnych potrzebach komunikacyjnych S. 337-353
Dzieci o specjalnych potrzebach komunikacyjnych S. 337-353
Dzieci o specjalnych potrzebach komunikacyjnych
Uwagi:: Streszczenie w języku angielskim
Bibliografia na stronach 351-352
Tytuł pełny:: Znaczenie i wykorzystanie komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC) w porozumiewaniu się z osobami z głęboką niepełnosprawnością intelektualną / Beata Cytowska (Instytut Pedagogiki. Uniwersytet Wrocławski), Agnieszka Drzazga (Ośrodek Rehabilitacyjno-Edukacyjny dla Dzieci Niepełnosprawnych we Wrocławiu)

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 10.

Tytuł:: Specjalne potrzeby edukacyjne uczniów z niepełnosprawnościami : charakterystyka, specyfika edukacji i wsparcie
Autorzy:: Plichta, Piotr
Jagoszewska, Iwona
Gładyszewska-Cylulko, Joanna
Szczupał, Bernadeta
Drzazga, Agnieszka
Cytowska, Beata (1964- )
Temat:: Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Dziecko autystyczne - nauczanie
Dziecko niepełnosprawne - nauczanie
Dziecko niewidome - nauczanie
Dziecko głuche - nauczanie
Kształcenie integracyjne
Przemoc w szkole - zapobieganie
Rok wydania:: 2018
Uwagi:: Bibliogr. przy rozdz
Tytuł pełny:: Specjalne potrzeby edukacyjne uczniów z niepełnosprawnościami : charakterystyka, specyfika edukacji i wsparcie / Piotr Plichta, Iwona Jagoszewska, Joanna Gładyszewska-Cylulko, Bernadeta Szczupał, Agnieszka Drzazga, Beata Cytowska

Książki

Informacja