Autor: Malinowska, Karolina

Skocz do pozycji 1.

Tytuł:: Spokojnie to tylko dziecko, czyli Jak dobrze wychować i nie zwariować
Autorzy:: Malinowska, Karolina
Temat:: Wychowanie w rodzinie
Dzieci - a rodzice
Rodzice - a dziecko
Rok wydania:: 2016
Uwagi:: Na okł. tytuł: Spokojnie, to tylko dzieci
Tytuł pełny:: Spokojnie to tylko dziecko, czyli Jak dobrze wychować i nie zwariować / Karolina Malinowska

Książki

Skocz do pozycji 2.

Tytuł:: Kompetencje interpersonalne nauczycieli a ich relacje z rodzicami uczniów
Autorzy:: Malinowska, Karolina (psycholog)
Temat:: Kompetencje społeczne
Komunikacja interpersonalna
Nauczycielki i nauczyciele
Relacje międzyludzkie
Rodzice
Szkolnictwo
Współdziałanie
Polska
Rok wydania:: 2017
Szukaj w:: Kompetencje interpersonalne w pracy współczesnego nauczyciela S. 159-169
Uwagi:: Bibliografia, netografia na stronach 168-169
Tytuł pełny:: Kompetencje interpersonalne nauczycieli a ich relacje z rodzicami uczniów / Karolina Malinowska ; Instytut Badań Edukacyjnych

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 3.

Tytuł:: Jak skutecznie współpracować i komunikować się z rodzicami i społecznością lokalną : poradnik dla nauczycieli i dyrektorów
Autorzy:: Hernik, Kamila
Malinowska, Karolina
Temat:: Komunikacja społeczna
Rodzice - a szkolnictwo
Współdziałanie
Społeczności lokalne - a szkolnictwo
Rok wydania:: cop. 2015
Uwagi:: Dostępny również online: http://eduentuzjasci.pl/publikacje-ee-lista/inne-publikacje/1201-jak-skutecznie-wspolpracowac-i-komunikowac-sie-z-rodzicami-i-spolecznoscia-lokalna-poradnik-dla-nauczycieli-i-dyrektorow.html Link otwiera się w nowym oknie
Tytuł pełny:: Jak skutecznie współpracować i komunikować się z rodzicami i społecznością lokalną : poradnik dla nauczycieli i dyrektorów / Kamila Hernik, Karolina Malinowska

Książki

Skocz do pozycji 4.

Tytuł:: Jak skutecznie współpracować i komunikować się z rodzicami i społecznością lokalną : poradnik dla nauczycieli i dyrektorów szkół : broszura informacyjna
Autorzy:: Hernik, Kamila
Malinowska, Karolina
Temat:: Komunikacja społeczna
Rodzice - a szkolnictwo
Współdziałanie
Społeczności lokalne - a szkolnictwo
Rok wydania:: cop. 2015
Uwagi:: Opis wg okł. Koniec tekstu na 3 s. okł
Tytuł pełny:: Jak skutecznie współpracować i komunikować się z rodzicami i społecznością lokalną : poradnik dla nauczycieli i dyrektorów szkół : broszura informacyjna / [aut. Kamila Hernik, Karolina Malinowska]

Książki

Skocz do pozycji 5.

Tytuł:: Cechy nauczyciela a wyniki nauczania
Autorzy:: Hernik, Kamila
Malinowska, Karolina
Sijko, Kamil
Temat:: Efektywność nauczania
Nauczyciele nauczania początkowego
Przydatność zawodowa
Nauczanie początkowe
Rok wydania:: 2014
Szukaj w:: Czy szkoła ma znaczenie?. T. 2 S. 235-267
Tytuł pełny:: Cechy nauczyciela a wyniki nauczania / Kamila Hernik, Karolina Malinowska, Kamil Sijko

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 6.

Tytuł:: Podręcznik a wyniki nauczania
Autorzy:: Hernik, Kamila
Malinowska, Karolina
Sijko, Kamil
Temat:: Efektywność nauczania
Nauczanie początkowe
Podręcznik
Rok wydania:: 2014
Szukaj w:: Czy szkoła ma znaczenie?. T. 2 S. 269-276
Tytuł pełny:: Podręcznik a wyniki nauczania / Kamila Hernik, Karolina Malinowska, Kamil Sijko

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 7.

Tytuł:: Czy szkoła ma znaczenie? : analiza zróżnicowania efektywności nauczania na pierwszym etapie edukacyjnym. T. 1
Autorzy:: Campfield, Dorota
Hawrot, Anna
Hernik, Kamila
Jarnutowska, Ewelina
Jasińska-Maciążek, Aleksandra
Kaczan, Radosław
Malinowska, Karolina
Maluchnik, Michał
Modzelewski, Michał
Pisarek, Jolanta
Rycielska, Ludmiła
Rycielski, Piotr
Sijko, Kamil
Szpotowicz, Magdalena (1968-2016)
Instytut Badań Edukacyjnych
Temat:: Efektywność nauczania
Nauczanie początkowe
Rok wydania:: copyright 2014
Uwagi:: Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej
Bibliografia przy rozdziałach
Współfinansowanie: Unia Europejska
Tytuł pełny:: Czy szkoła ma znaczenie? : analiza zróżnicowania efektywności nauczania na pierwszym etapie edukacyjnym. T. 1 / Roman Dolata (redakcja) ; [autorzy" Dorota Campfield, Roman Dolata, Anna Hawrot, Kamila Hernik, Ewelina Jarnutowska, Aleksandra Jasińska-Maciążek, Radosław Kaczan, Karolina Malinowska, Michał Modzelewski, Michał Maluchnik, Jolanta Pisarek, Ludmiła Rycielska, Piotr Rycielski, Kamil Sijko, Magdalena Szpotowicz]

Książki

Skocz do pozycji 8.

Tytuł:: Czy szkoła ma znaczenie? : analiza zróżnicowania efektywności nauczania na pierwszym etapie edukacyjnym. T. 2
Autorzy:: Campfield, Dorota
Hawrot, Anna
Hernik, Kamila
Jarnutowska, Ewelina
Jasińska-Maciążek, Aleksandra
Kaczan, Radosław
Malinowska, Karolina
Maluchnik, Michał
Modzelewski, Michał (pedagog)
Pisarek, Jolanta
Rycielska, Ludmiła
Rycielski, Piotr
Sijko, Kamil
Szpotowicz, Magdalena
Instytut Badań Edukacyjnych
Temat:: Efektywność nauczania
Nauczanie początkowe
Uwagi:: Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej
Bibliografia przy rozdziałach
Współfinansowanie: Unia Europejska
Tytuł pełny:: Czy szkoła ma znaczenie? : analiza zróżnicowania efektywności nauczania na pierwszym etapie edukacyjnym. T. 2 / Roman Dolata (redakcja) ; [autorzy: Dorota Campfield, Roman Dolata, Anna Hawrot, Kamila Hernik, Ewelina Jarnutowska, Aleksandra Jasińska-Maciążek, Radosław Kaczan, Karolina Malinowska, Michał Modzelewski, Michał Maluchnik, Jolanta Pisarek, Ludmiła Rycielska, Piotr Rycielski, Kamil Sijko, Magdalena Szpotowicz]

Książki

Skocz do pozycji 9.

Książki

Skocz do pozycji 10.

Książki

Informacja