Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Refleksyjność"" wg kryterium: Temat


propozycja biblioteki
Tytuł:
Autorefleksyjność elementem samowychowania
Autorzy:
Chrost, Marzena (1969- )
Temat:
Krytycyzm
Myślenie
Poczucie własnej wartości
Refleksyjność
Samopoznanie
Samowychowanie
Polska
Rok wydania:
2018
Szukaj w:
Wychowanie, socjalizacja, edukacja : księga jubileuszowa dedykowana prof. dr. hab. Andrzejowi Michałowi De Tchorzewskiemu z okazji 75. rocznicy urodzin i 50-lecia pracy naukowej S. 493-505
Uwagi:
Bibliografia na stronach 502-503
Streszczenie w języku angielskim
Tytuł pełny:
Autorefleksyjność elementem samowychowania / Marena Chrost (Akademia Ignatianum w Krakowie)
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Ekopsychologia jako zachęta do refleksji nad relacją człowieka z przyrodą
Autorzy:
Kulik, Ryszard (1965- )
Temat:
Człowiek
Ekopsychologia
Jaźń
Przyroda
Refleksyjność
Rok wydania:
2022
Szukaj w:
Natura a zdrowie psychiczne S. 9-27
Uwagi:
Bibliografia, netografia na stronach 25-27
Tytuł pełny:
Ekopsychologia jako zachęta do refleksji nad relacją człowieka z przyrodą / Ryszard Kulik
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Wszyscy jesteśmy kreatywni : wymogi wstępne i elementy procesu twórczego
Autorzy:
Szóstek, Agnieszka (psycholog)
Temat:
Kreatywność
Proces twórczy
Refleksyjność
Rok wydania:
2019
Szukaj w:
Kreatywność w systemie edukacji S. 22-31
Kreatywność w systemie edukacji S. 22-31
Uwagi:
Streszczenie w języku angielskim
Tytuł pełny:
Wszyscy jesteśmy kreatywni : wymogi wstępne i elementy procesu twórczego / Agnieszka Szóstek
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Edukacja jako relacja : refleksje - inspiracje - działania
Temat:
Dziecko z niepełnosprawnością
Edukacja alternatywna
Integracja społeczna
Klasa szkolna (socjologia)
Metoda Montessori
Nauczycielki i nauczyciele
Relacje międzyludzkie
Refleksyjność
Rodzice
Uczennice i uczniowie
Rok wydania:
2023
Uwagi:
Bibliografia przy rozdziałach
Publikacja dofinansowana przez Fundację Wspierania Idei Marii Montessori "Ziarnko Maku"
Tytuł pełny:
Edukacja jako relacja : refleksje - inspiracje - działania / pod redakcją naukową Agnieszki Guzik
Książki
propozycja biblioteki
Tytuł:
Znaczenie koncepcji teoretycznych dla projektowania modelu rozwijania refleksyjności i refleksji nauczycieli
Autorzy:
Szymczak, Joanna (pedagog)
Temat:
Nauczycielki i nauczyciele
Refleksyjność
Teoria nauczania
Rok wydania:
2018
Szukaj w:
Wokół edukacji polonistycznej S. 39-51
Uwagi:
Bibliografia w przypisach
Streszczenie w języku angielskim
Tytuł pełny:
Znaczenie koncepcji teoretycznych dla projektowania modelu rozwijania refleksyjności i refleksji nauczycieli / Joanna Szymczak
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
W trosce o człowieczeństwo : refleksyjność i uważność w oddziaływaniach edukacyjnych jako wymóg w przeciwdziałaniu nudzie
Autorzy:
Orzelska, Julita
Temat:
Afirmacja (psychologia)
Człowieczeństwo
Kształcenie
Myślenie twórcze
Nuda
Refleksyjność
Rozpacz
Rok wydania:
2016
Szukaj w:
Transgresje w edukacji. T. 2, Twórcza edukacja i edukacja do twórczości S. 71-82
Uwagi:
Bibliografia na stronie 81
Streszczenie w języku angielskim
Tytuł pełny:
W trosce o człowieczeństwo : refleksyjność i uważność w oddziaływaniach edukacyjnych jako wymóg w przeciwdziałaniu nudzie / Julita Orzelska (Uniwersytet Szczeciński)
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Refleksyjność nauczyciela jako strategia podnoszenia poziomu nauczania w polskiej szkole
Autorzy:
Dzimińska, Małgorzata
Temat:
Jakość kształcenia
Nauczycielki i nauczyciele
Refleksyjność
Szkolnictwo
Polska
Rok wydania:
2017
Szukaj w:
Raporty z badań pedagogicznych s. 91-114
Uwagi:
Bibliografia i netografia na stronach 112-114
Tytuł pełny:
Refleksyjność nauczyciela jako strategia podnoszenia poziomu nauczania w polskiej szkole / Małgorzata Dzimińska
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Refleksje nad szkołą jako przestrzenią aksjologiczną uczennic i uczniów
Autorzy:
Wójcik, Mirosław (pedagog)
Temat:
Aksjologia
Podmiotowość
Refleksyjność
Społeczeństwo
Szkoły
Uczennice i uczniowie
Zmiana społeczna
Polska
Rok wydania:
2021
Szukaj w:
Szkoła jako przestrzeń budowania edukacyjnego dialogu S. 186-197
Uwagi:
Bibliografia na stronach 196-197
Streszczenie w języku angielskim
Tytuł pełny:
Refleksje nad szkołą jako przestrzenią aksjologiczną uczennic i uczniów / Mirosław Wójcik (Państwowa Uczelnia im. Stefana Batorego, Skierniewice)
Praca, artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies