Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Tutoring"" wg kryterium: Temat


propozycja biblioteki
Tytuł:
Niedyrektywne wspieranie podopiecznego w samorozwoju - zastosowanie tutoringu szkolnego w pracy dydaktyczno-wychowawczej
Autorzy:
Kolasa, Dagmara
Temat:
Tutoring szkolny
Rok wydania:
2022
Szukaj w:
Nauczyciel : czas, przestrzeń, szkoła, otoczenie i jego (nie)znany wymiar S. 215-225
Uwagi:
Bibliografia na stronach 225-226
Tytuł pełny:
Niedyrektywne wspieranie podopiecznego w samorozwoju - zastosowanie tutoringu szkolnego w pracy dydaktyczno-wychowawczej / Dagmara Kolasa
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Rodzice jako tutorzy : możliwy znak przemian w relacji szkoła-rodzina?
Autorzy:
Sarnat-Ciastko, Adrianna
Temat:
Rodzice
Szkoły
Tutoring szkolny
Polska
Rok wydania:
2016
Szukaj w:
Obraz rodziny w dobie zmian społecznych : praca zbiorowa. S. 95-107
Uwagi:
Bibliografia na stronach 105-106
Streszczenie w języku angielskim
Tytuł pełny:
Rodzice jako tutorzy : możliwy znak przemian w relacji szkoła-rodzina? / Adrianna Sarnat-Ciastko
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Nauczyciel-tutor : prakseologiczna rekonstrukcja tutoringu szkolnego
Autorzy:
Krzychała, Sławomir
Temat:
Gimnazja
Metody nauczania
Metody wychowawcze
Nauczycielki i nauczyciele
Tutoring szkolny
Wrocław (woj. dolnośląskie)
Rok wydania:
2018
Uwagi:
Bibliografia, netografia na stronach 337-356. Indeks
Tytuł pełny:
Nauczyciel-tutor : prakseologiczna rekonstrukcja tutoringu szkolnego / Sławomir Krzychała
Książki
propozycja biblioteki
Tytuł:
Spersonalizowane formy wsparcia w rozwoju i edukacji - mentoring oraz tutoring
Autorzy:
Marszałek, Bartłomiej
Szen-Ziemiańska, Joanna
Temat:
Mentoring
Tutoring szkolny
Uczennice i uczniowie
Wsparcie edukacyjne
Rok wydania:
2023
Szukaj w:
Psychologia edukacyjna S. 369-385
Uwagi:
Bibliografia na stronach 384-385
Tytuł pełny:
Spersonalizowane formy wsparcia w rozwoju i edukacji - mentoring oraz tutoring / Joanna Szen-Ziemiańska, Bartłomiej Marszałek
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Tutoring jako forma wsparcia ucznia w rozwoju osobistym na przykładzie dwuletnich doświadczeń Liceum Ogólnokształcącym nr XV we Wrocławiu
Autorzy:
Zabierowska, Lilianna Iwona
Temat:
Metody nauczania
Metody wychowawcze
Nauczycielki i nauczyciele
Relacje międzyludzkie
Tutoring szkolny
Uczennice i uczniowie
Rok wydania:
2015
Szukaj w:
Ucząca się szkoła : od rozwoju jednostek do rozwoju wspólnoty S. 245-251
Uwagi:
Bibliografia na stronie 251
Tytuł pełny:
Tutoring jako forma wsparcia ucznia w rozwoju osobistym na przykładzie dwuletnich doświadczeń Liceum Ogólnokształcącym nr XV we Wrocławiu / Lilianna Iwona Zabierowska
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Harmonizowanie w obszarze pedagogiki specjalnej w działaniach o charakterze tutoringu
Autorzy:
Hajnicz, Wanda
Konieczna, Agnieszka
Temat:
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Tutoring szkolny
Wsparcie edukacyjne
Rok wydania:
2020
Szukaj w:
Dydaktyka specjalna. T. 2 s. 225-251
Uwagi:
Bibliografia na stronach 249-250
Streszczenie w języku angielskim
Tytuł pełny:
Harmonizowanie w obszarze pedagogiki specjalnej w działaniach o charakterze tutoringu / Wanda Hajnicz, Agnieszka Konieczna
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Podejście coachingowe w pracy z uczniem z niepełnosprawnością
Autorzy:
Sikorski, Jacek (pedagog)
Temat:
Dziecko z niepełnosprawnością
Metody nauczania
Tutoring szkolny
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Rok wydania:
2021
Szukaj w:
Współczesne tendencje w rehabilitacji osób z niepełnosprawnością S. 204-216
Uwagi:
Bibliografia na stronach 215-216
Tytuł pełny:
Podejście coachingowe w pracy z uczniem z niepełnosprawnością / Jacek Sikorski
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Tutoring wychowawczo-rozwojowy jako metoda pracy wykorzystująca relacje wzajemnie uczące w środowisku : nauczyciele-uczniowie-rodzice
Autorzy:
Budzyński, Mariusz (1951- )
Temat:
Mentoring
Metody nauczania
Metody wychowawcze
Nauczycielki i nauczyciele
Relacje międzyludzkie
Uczennice i uczniowie
Szkolnictwo
Tutoring szkolny
Rok wydania:
2015
Szukaj w:
Ucząca się szkoła : od rozwoju jednostek do rozwoju wspólnoty S. 225-243
Uwagi:
Bibliografia na stronach 242-243
Tytuł pełny:
Tutoring wychowawczo-rozwojowy jako metoda pracy wykorzystująca relacje wzajemnie uczące w środowisku : nauczyciele-uczniowie-rodzice / Mariusz Budzyński
Praca, artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies