Wszystkie pola: action patterns

Skocz do pozycji 1.

Dokumenty Dźwiękowe

Skocz do pozycji 2.

Dokumenty Dźwiękowe

Skocz do pozycji 3.

Tytuł:: Wyzwól siebie - action painting
Tytuł pełny:: Wyzwól siebie - action painting / Magdalena Tarasiuk-Waga, Katarzyna Tarasiuk-Chyrzyńska
Autorzy:: Tarasiuk-Waga, Magdalena
Tarasiuk-Chyrzyńska, Katarzyna
Rok wydania:: 2016
Temat:: Arteterapia
Choreoterapia
Muzykoterapia
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje dydaktyczne
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:: Arteterapia w działaniu : propozycje warsztatów i działań arteterapeutycznych S. 146-164

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 4.

Tytuł:: Grammar in action : gramatyka angielska w ćwiczeniach z objaśnieniami
Tytuł pełny:: Grammar in action : gramatyka angielska w ćwiczeniach z objaśnieniami / Leon Leszek Szkutnik
Autorzy:: Szkutnik, Leon Leszek (1932- )
Wydawca:: Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
Wydanie:: Wyd. 4
Rok wydania:: 1992
Temat:: Język angielski - gramatyka - podręcznik
Gatunek / Forma:: Książki

Książki

Skocz do pozycji 5.

Tytuł:: Grammar in action : gramatyka angielska w ćwiczeniach z objaśnieniami
Tytuł pełny:: Grammar in action : gramatyka angielska w ćwiczeniach z objaśnieniami / Leon Leszek Szkutnik
Autorzy:: Szkutnik, Leon Leszek (1932- )
Wydawca:: Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
Wydanie:: Wyd. 2
Rok wydania:: 1987
Temat:: Język angielski - gramatyka - podręcznik
Gatunek / Forma:: Książki

Książki

Skocz do pozycji 6.

Tytuł:: Grammar in action : gramatyka angielska w ćwiczeniach z objaśnieniami
Tytuł pełny:: Grammar in action : gramatyka angielska w ćwiczeniach z objaśnieniami / Leon Leszek Szkutnik
Autorzy:: Szkutnik, Leon Leszek
Wydawca:: Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
Rok wydania:: 1985
Temat:: Język angielski - gramatyka - podręcznik
Gatunek / Forma:: Książki

Książki

Skocz do pozycji 7.

Tytuł:: Doskonalenie kompetencji działania w zespole nauczycielskim metodami Action Learning i Experiential Learning Model
Tytuł pełny:: Doskonalenie kompetencji działania w zespole nauczycielskim metodami Action Learning i Experiential Learning Model / Sebastian Ciszewski (Uniwersytet Łódzki)
Autorzy:: Ciszewski, Sebastian
Rok wydania:: 2016
Temat:: Kompetencje społeczne
Metody aktywizujące (pedagogika)
Metody nauczania
Nauczycielki i nauczyciele
Strategie uczenia się
Uczennice i uczniowie
Współdziałanie
Polska
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:: Szkoła S. 257-269

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 8.

Tytuł:: Leczenie depresji młodzieńczej : program terapeutyczny ACTION
Tytuł pełny:: Leczenie depresji młodzieńczej : program terapeutyczny ACTION / Kevin D. Stark, Jeniifer Hargrave, Janay Sander, Gilbert Custer, Sarah Schnoebelen, Jane Simpson, Johanna Molnar
Autorzy:: Stark, Kevin D
Hargrave, Jennifer
Sander, Janay
Custer, Gilbert
Schnoebelen, Sarah
Simpson, Jane
Molnar, Johanna
Rok wydania:: 2010
Temat:: Depresja psychiczna
Młodzież
Terapia poznawczo-behawioralna (CBT)
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje fachowe
Artykuł fachowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:: Terapia dzieci i młodzieży S. 161-205

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 9.

Tytuł:: "Action research" - refleksyjny pedagog w praktyce na podstawie systemu kształcenia studentów studiów magisterskich w Wielkiej Brytanii
Tytuł pełny:: "Action research" - refleksyjny pedagog w praktyce na podstawie systemu kształcenia studentów studiów magisterskich w Wielkiej Brytanii / Estera Kucińska ; Uniwersytet Warszawski
Autorzy:: Kucińska, Estera
Rok wydania:: 2016
Temat:: Kształcenie nauczycieli
Pedagogika wczesnoszkolna
Szkolnictwo wyższe
Wielka Brytania
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:: Nauczyciel wczesnej edukacji : rozwijanie kompetencji zawodowych S. 39-43

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 10.

Tytuł:: Renesans poglądów pedagogicznych Friedricha Froebla w wychowaniu przedszkolnym XXI wieku : badania w działaniu = A renaissance of Friedrich Froebel approach in XXI century preschool education : action research
Tytuł pełny:: Renesans poglądów pedagogicznych Friedricha Froebla w wychowaniu przedszkolnym XXI wieku : badania w działaniu = A renaissance of Friedrich Froebel approach in XXI century preschool education : action research / Barbara Bilewicz-Kuźnia (Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie)
Autorzy:: Bilewicz-Kuźnia, Barbara
Rok wydania:: 2017
Temat:: Fröbel, Friedrich (1782-1852)
Innowacje pedagogiczne
Pedagogika przedszkolna
Wychowanie przedszkolne
Niemcy
Polska
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł z pracy zbiorowej
Raport z badań
Szukaj w:: Dziecko i dzieciństwo : wybrane konteksty badań S. 195-209

Praca, artykuł

Informacja