Autor: Borawska-Kalbarczyk, Katarzyna

Skocz do pozycji 1.

Tytuł:: Kreowanie kompetencji informacyjnych uczniów jako warunek urzeczywistniania życia wartościowego we współczenej infosferze
Tytuł pełny:: Kreowanie kompetencji informacyjnych uczniów jako warunek urzeczywistniania życia wartościowego we współczenej infosferze / Katarzyna Borawska-Kalbarczyk
Autorzy:: Borawska-Kalbarczyk, Katarzyna
Wydawca:: Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls"
Rok wydania:: 2018
Temat:: Uczniowie - socjologia
Młodzież - socjologia
Społeczeństwo informacyjne - socjologia
Kompetencje kluczowe
Internet - a uczniowie
Internet - a młodzież
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:: Ku życiu wartościowemu. T. 1, Idee, koncepcje S. 381-397

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 2.

Tytuł:: Znaczenie kompetencji informacyjnych w kontekście idei uczenia się całożyciowego - spojrzenie z perspektywy edukacyjnej
Tytuł pełny:: Znaczenie kompetencji informacyjnych w kontekście idei uczenia się całożyciowego - spojrzenie z perspektywy edukacyjnej / Katarzyna Borawska-Kalbarczyk
Autorzy:: Borawska-Kalbarczyk, Katarzyna
Rok wydania:: 2023
Temat:: Kompetencje informacyjne
Kształcenie ustawiczne
Nauczanie
Uczenie się
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:: Uczyć się przez całe życie : potrzeba czy konieczność S. 71-89

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 3.

Tytuł:: Umiejętność indywidualnego zarządzania informacjami jako kompetencja kluczowa w społeczeństwie wiedzy
Tytuł pełny:: Umiejętność indywidualnego zarządzania informacjami jako kompetencja kluczowa w społeczeństwie wiedzy / Katarzyna Borawska-Kalbarczyk
Autorzy:: Borawska-Kalbarczyk, Katarzyna
Rok wydania:: 2015
Temat:: Edukacja medialna
Kompetencje kluczowe
Pedagogika medialna
Społeczeństwo informacyjne
Zarządzanie informacją
Polska
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:: Kompetencje kluczowe dzieci i młodzieży. S. 28-44

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 4.

Tytuł:: Edukacja zdalna w czasie pandemii : o konieczności zmiany paradygmatu kształcenia
Tytuł pełny:: Edukacja zdalna w czasie pandemii : o konieczności zmiany paradygmatu kształcenia / Katarzyna Borawska-Kalbarczyk
Autorzy:: Borawska-Kalbarczyk, Katarzyna
Rok wydania:: 2021
Temat:: COVID-19
Nauczanie on-line
Epidemie
Szkolnictwo
Polska
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:: Edukacja zdalna w cieniu pandemii S. 185-199

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 5.

Tytuł:: Umiejętności językowe dziecka kończącego edukację wczesnoszkolną
Tytuł pełny:: Umiejętności językowe dziecka kończącego edukację wczesnoszkolną / Katarzyna Borawska
Autorzy:: Borawska-Kalbarczyk, Katarzyna
Wydawca:: Białystok : "Trans Humana"
Rok wydania:: 2004
Temat:: Język dziecka
Język polski (przedmiot szkolny)
Uczniowie klas początkowych
Pedagogika wczesnoszkolna
Gatunek / Forma:: Publikacje dydaktyczne
Publikacje fachowe
Książki

Książki

Skocz do pozycji 6.

Tytuł:: Uczeń w pułapkach cyfrowej infosfery - od informacji do wiedzy i mądrości
Tytuł pełny:: Uczeń w pułapkach cyfrowej infosfery - od informacji do wiedzy i mądrości / Katarzyna Borawska-Kalbarczyk (Uniwersytet w Białymstoku)
Autorzy:: Borawska-Kalbarczyk, Katarzyna
Rok wydania:: 2018
Temat:: Cyfrowi tubylcy
Kompetencje informacyjne
Szkoły ponadgimnazjalne
Środowisko informacyjne
Uczennice i uczniowie
Województwo podlaskie (1999- )
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł z pracy zbiorowej
Raport z badań
Szukaj w:: Rodzic, dziecko, nauczyciel w przestrzeni wirtualnej S. 27-46

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 7.

Tytuł:: Szkolne środowisko uczenia się jako dydaktyczna płaszczyzna współpracy nauczyciela i uczniów w obszarze rozwijania kompetencji informacyjnych
Tytuł pełny:: Szkolne środowisko uczenia się jako dydaktyczna płaszczyzna współpracy nauczyciela i uczniów w obszarze rozwijania kompetencji informacyjnych / Katarzyna Borawska-Kalbarczyk (Uniwersytet w Białymstoku)
Autorzy:: Borawska-Kalbarczyk, Katarzyna
Rok wydania:: 2016
Temat:: Kompetencje informacyjne
Kształcenie
Nauczycielki i nauczyciele
Przywództwo edukacyjne
Szkoły
Uczennice i uczniowie
Współdziałanie
Polska
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:: Szkoła S. 172-187

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 8.

Tytuł:: Horyzonty rozwoju edukacji w dialogu i perspektywie
Tytuł pełny:: Horyzonty rozwoju edukacji w dialogu i perspektywie / red. nauk. Anna Karpińska, Katarzyna Borawska-Kalbarczyk
Wydawca:: Warszawa : Difin
Rok wydania:: 2011
Seria:: Engram
Temat:: Kształcenie
Niepowodzenia szkolne
Gatunek / Forma:: Książki

Książki

Skocz do pozycji 9.

Tytuł:: Kompetencje informacyjne uczniów w perspektywie zmian szkolnego środowiska uczenia się
Tytuł pełny:: Kompetencje informacyjne uczniów w perspektywie zmian szkolnego środowiska uczenia się / Katarzyna Borawska-Kalbarczyk
Autorzy:: Borawska-Kalbarczyk, Katarzyna
Wydawca:: Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak
Rok wydania:: 2015
Temat:: Cyfrowi tubylcy
Globalizacja
Informatyka
Kompetencje informacyjne
Rzeczywistość wirtualna
Społeczeństwo informacyjne
Środki masowego przekazu
Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych
Multimedia
Zastosowanie i wykorzystanie
Internet
Gatunek / Forma:: Książki
Publikacje naukowe

Książki

Skocz do pozycji 10.

Tytuł:: Innowacje w edukacji w perspektywie jakości kształcenia
Tytuł pełny:: Innowacje w edukacji w perspektywie jakości kształcenia / redakcja naukowa Anna Karpińska, Katarzyna Borawska-Kalbarczyk, Karol Kowalczuk
Wydawca:: Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek ; [Białystok] : Wydział Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku
Rok wydania:: 2019
Seria:: Edukacja w Dialogu i Perspektywie
Temat:: Innowacje pedagogiczne
Jakość kształcenia
Indywidualizacja (pedagogika)
Kształcenie
Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT)
Multimedia
Zastosowanie i wykorzystanie
Internet
Gatunek / Forma:: Książki
Publikacje dydaktyczne
Publikacje fachowe
Publikacje naukowe
Materiały pomocnicze
Praca zbiorowa

Książki

Informacja