Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Chojnacka, Magdalena" wg kryterium: Autor


propozycja biblioteki
Tytuł:
Pomagający czy wspomagany? : pułapki, dylematy i kontrowersje w obszarze działań pomocowych na przykładzie wolontariatu w placówkach wsparcia dziennego
Tytuł pełny:
Pomagający czy wspomagany? : pułapki, dylematy i kontrowersje w obszarze działań pomocowych na przykładzie wolontariatu w placówkach wsparcia dziennego / Barbara Chojnacka
Autorzy:
Chojnacka, Barbara (pedagog)
Rok wydania:
2018
Temat:
Praca socjalna
Wolontariat
Gatunek / Forma:
Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:
Społeczne i jednostkowe konteksty pomocy, wsparcia społecznego i poradnictwa. T. 2, Przyczynki empiryczne - praktyka społeczna S. 155-167
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
ZABYTKI BUDOWNICTWA LUDOWEGO Z DREWNA W POLSCE [Slajdy]
Tytuł pełny:
ZABYTKI BUDOWNICTWA LUDOWEGO Z DREWNA W POLSCE [Slajdy] / oprac. Krystyna Chojnacka
Wydawca:
Warszawa : Zakład Wydawniczy "Wspólna Sprawa"
Rok wydania:
1969
Temat:
Sztuka - nauczanie - slajdy
Architektura polska - slajdy
Budownictwo ludowe - Polska - slajdy
Budownictwo drewniane - Polska - slajdy
Gatunek / Forma:
Grafiki
Publikacje dydaktyczne
Zbiory graficzne
propozycja biblioteki
Zbiory graficzne
propozycja biblioteki
Zbiory graficzne
propozycja biblioteki
Tytuł:
Rodzice dzieci w młodszym wieku szkolnym w roli (nie)wymagających odbiorców informacji o uczniowskich osiągnięciach szkolnych
Tytuł pełny:
Rodzice dzieci w młodszym wieku szkolnym w roli (nie)wymagających odbiorców informacji o uczniowskich osiągnięciach szkolnych / Barbara Chojnacka-Synaszko
Autorzy:
Chojnacka-Synaszko, Barbara
Rok wydania:
2013
Temat:
Oceny opisowe
Nauczanie
Rodzice
Nauczanie początkowe
Gatunek / Forma:
Artykuły
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:
Edukacja małego dziecka. T. 4, Konteksty rozwojowe i wychowawcze S. 257-276
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Zmęczenie a zdrowie i choroba : (perspektywa psychologiczna)
Tytuł pełny:
Zmęczenie a zdrowie i choroba : (perspektywa psychologiczna) / Gabriela Chojnacka-Szawłowska
Autorzy:
Chojnacka-Szawłowska, Gabriela (1946- )
Wydawca:
Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls"
Rok wydania:
2009
Temat:
Chorzy przewlekle
Zespół zmęczenia przewlekłego
Zmęczenie - wpływ na zdrowie
Gatunek / Forma:
Książki
Książki
propozycja biblioteki
Tytuł:
Doświadczenie parentyfikacji : perspektywa biograficzna
Tytuł pełny:
Doświadczenie parentyfikacji : perspektywa biograficzna / Barbara Chojnacka
Autorzy:
Chojnacka, Barbara (pedagogika)
Wydawca:
Kraków : Impuls
Wydanie:
Wyd. 1
Rok wydania:
2021
Temat:
Psychologia dziecka
Rodzina - psychologia
Rodzina - socjologia
Wychowanie w rodzinie - błędy
Rola społeczna
Metoda biograficzna
Gatunek / Forma:
Książki
Książki
propozycja biblioteki
Tytuł:
Wskazuję, nazywam, rozumiem. Cz. 1, Jak uczyć dzieci z autyzmem szybkiego reagowania
Tytuł pełny:
Wskazuję, nazywam, rozumiem. Cz. 1, Jak uczyć dzieci z autyzmem szybkiego reagowania / Anna Chojnacka, Joanna Kuźniarska
Autorzy:
Chojnacka, Anna (1979- )
Kuźniarska, Joanna
Wydawca:
Gdańsk : Harmonia - Grupa Wydawnicza Harmonia
Rok wydania:
2019
Temat:
Dziecko autystyczne - nauczanie
Spostrzeganie
Poznanie
Gatunek / Forma:
Książki
Ćwiczenia i zadania
Książki
propozycja biblioteki
Tytuł:
Wskazuję, nazywam, rozumiem. Cz. 2, Jak uczyć dzieci z autyzmem rozpoznawania kategorii
Tytuł pełny:
Wskazuję, nazywam, rozumiem. Cz. 2, Jak uczyć dzieci z autyzmem rozpoznawania kategorii / Anna Chojnacka, Joanna Kuźniarska
Autorzy:
Chojnacka, Anna (1979- )
Kuźniarska, Joanna
Wydawca:
Gdańsk : Harmonia - Grupa Wydawnicza Harmonia
Rok wydania:
2019
Temat:
Dziecko autystyczne - nauczanie
Spostrzeganie
Poznanie
Gatunek / Forma:
Książki
Ćwiczenia i zadania
Książki

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies