- Tytuł:
- Wczesne zintegrowane nauczanie przedmiotowo-językowe (CLIL) jako szansa na wsparcie rozwoju funkcji wykonawczych u dzieci
- Tytuł pełny:
- Wczesne zintegrowane nauczanie przedmiotowo-językowe (CLIL) jako szansa na wsparcie rozwoju funkcji wykonawczych u dzieci / Anna Parr-Modrzejewska (Uniwersytet Łódzki)
- Autorzy:
- Parr-Modrzejewska, Anna
- Rok wydania:
- 2021
- Temat:
- Dziecko w wieku wczesnoszkolnym
Funkcje wykonawcze
Nauczanie języków obcych
Nauczanie zintegrowane
Pamięć robocza (psychologia) - Gatunek / Forma:
- Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej - Szukaj w:
- Nauczanie dzieci języków obcych : globalne wyzwania, lokalne rozwiązania S. 15-40
Praca, artykuł