Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Talaga, Zbigniew (informatyka)" wg kryterium: Autor


propozycja biblioteki
Tytuł:
Potencjał emancypacyjny treści kształcenia ogólnego realizowanych na lekcjach informatyki w gimnazjum
Tytuł pełny:
Potencjał emancypacyjny treści kształcenia ogólnego realizowanych na lekcjach informatyki w gimnazjum / Zbigniew Talaga ; Zespół Szkół Budownictwa Nr 1 w Poznaniu
Autorzy:
Talaga, Zbigniew (informatyka)
Rok wydania:
2014
Temat:
Gimnazja
Gatunek / Forma:
Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:
Raporty z badań pedagogicznych S. 124-151
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Informatyka : program nauczania : szkoły ponadgimnazjalne - zakres rozszerzony
Tytuł pełny:
Informatyka : program nauczania : szkoły ponadgimnazjalne - zakres rozszerzony / Ireneusz Bujnowski, Zbigniew Talaga
Autorzy:
Bujnowski, Ireneusz
Talaga, Zbigniew (informatyka)
Wydawnictwo Szkolne PWN
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwo Szkolne PWN
Rok wydania:
2003
Temat:
Informatyka (przedmiot szkolny)
Gatunek / Forma:
Książki
Publikacje dydaktyczne
Program nauczania
Książki
propozycja biblioteki
Tytuł:
Informatyka : podręcznik : szkoły ponadgimnazjalne : zakres rozszerzony. T.2
Tytuł pełny:
Informatyka : podręcznik : szkoły ponadgimnazjalne : zakres rozszerzony. T.2 / Ireneusz Bujnowski, Zbigniew Talaga
Autorzy:
Bujnowski, Ireneusz
Talaga, Zbigniew
Wydawca:
Warszawa : Wydaw. Szkolne PWN
Rok wydania:
2003
Temat:
Informatyka - podręcznik dla szkół ponadgimnazjalnych
Gatunek / Forma:
Książki
Książki
propozycja biblioteki
Tytuł:
Technologia informacyjna : przewodnik metodyczny : szkoły ponadgimnazjalne : zakres podstawowy
Tytuł pełny:
Technologia informacyjna : przewodnik metodyczny : szkoły ponadgimnazjalne : zakres podstawowy / Edward Krawczyński, Zbigniew Talaga, Maria Wilk
Autorzy:
Krawczyński, Edward
Talaga, Zbigniew
Wilk, Maria
Wydawca:
Warszawa : Wydaw. Szkolne PWN
Wydanie:
Wyd. 1, 2 dodr
Rok wydania:
2003
Temat:
Informatyka - nauczanie - szkoły ponadgimnazjalne
Gatunek / Forma:
Książki
Książki
propozycja biblioteki
Tytuł:
Technologia informacyjna : zasadnicza szkoła zawodowa : podręcznik
Tytuł pełny:
Technologia informacyjna : zasadnicza szkoła zawodowa : podręcznik / Edward Krawczyński, Zbigniew Talaga, Maria Wilk
Autorzy:
Krawczyński, Edward
Talaga, Zbigniew
Wilk, Maria
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwo Szkolne PWN
Rok wydania:
2003
Seria:
Seria na Czasie
Temat:
Informatyka (przedmiot szkolny)
Gatunek / Forma:
Książki
Podręcznik
Książki
propozycja biblioteki
Tytuł:
Technologia informacyjna nie tylko dla uczniów : zbiór zadań : szkoły ponadgimnazjalne : zakres podstawowy
Tytuł pełny:
Technologia informacyjna nie tylko dla uczniów : zbiór zadań : szkoły ponadgimnazjalne : zakres podstawowy / Edward Krawczyński, Zbigniew Talaga, Maria Wilk
Autorzy:
Krawczyński, Edward
Talaga, Zbigniew
Wilk, Maria
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwo Szkolne PWN
Rok wydania:
2003
Temat:
Informatyka (przedmiot szkolny)
Gatunek / Forma:
Książki
Ćwiczenia i zadania
Książki
propozycja biblioteki
Tytuł:
Interwencja fizyczna jako alternatywna forma komunikacji z agresywnym nieletnim
Tytuł pełny:
Interwencja fizyczna jako alternatywna forma komunikacji z agresywnym nieletnim / Michał Talaga
Autorzy:
Talaga, Michał
Wydawca:
Warszawa : Difin
Rok wydania:
2022
Temat:
Agresja
Bezpieczeństwo
Komunikacja
Młodzież niedostosowana społecznie
Pedagogika resocjalizacyjna
Przemoc
Przymus bezpośredni
Gatunek / Forma:
Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:
Agresywność nieletnich S. 182-191
Praca, artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies