Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Czytanie - badanie" wg kryterium: Temat


propozycja biblioteki
Tytuł:
Ciche czytanie w świetle badań psychologicznych i pedagogicznych
Tytuł pełny:
Ciche czytanie w świetle badań psychologicznych i pedagogicznych / Gladys Lowe Anderson ; z przedm. Heleny Radlińskiej i Piotra Bovet'a ; tł. z jęz. fr. Hanna Dobrowolska
Autorzy:
Anderson, Gladys Lowe
Wydawca:
Warszawa : "Nasza Księgarnia"
Rok wydania:
1932
Seria:
Bibljoteka Dzieł Pedagogicznych ; nr 30
Biblioteka Dzieł Pedagogicznych ; nr 30
Temat:
Czytanie - psychologia
Czytanie - badanie
Gatunek / Forma:
Książki
Książki
propozycja biblioteki
Tytuł:
Język, czytanie i dysleksja
Tytuł pełny:
Język, czytanie i dysleksja / Grażyna Krasowicz ; Polskie Towarzystwo Neurolingwistyczne
Autorzy:
Krasowicz-Kupis, Grażyna
Polskie Towarzystwo Neurolingwistyczne
Wydawca:
Lublin : Agencja Wydawniczo-Handlowa Antoni Dudek
Rok wydania:
1997
Seria:
Pragmatyka Komunikacji Interpersonalnej
Temat:
Czytanie - zaburzenia - badanie
Dysleksja i dysgrafia
Mowa - zaburzenia - badanie
Język dziecka
Diagnoza logopedyczna
Gatunek / Forma:
Książki
Książki
propozycja biblioteki
Tytuł:
Język, czytanie i dysleksja
Tytuł pełny:
Język, czytanie i dysleksja / Grażyna Krasowicz-Kupis ; Polskie Towarzystwo Neurolingwistyczne
Autorzy:
Krasowicz-Kupis, Grażyna
Polskie Towarzystwo Neurolingwistyczne
Wydawca:
Lublin : AWH [Agencja Wydawniczo-Handlowa] Antoni Dudek
Wydanie:
Wyd. 2
Rok wydania:
2001
Seria:
Pragmatyka Komunikacji Interpersonalnej
Temat:
Czytanie - zaburzenia - badanie
Dysleksja i dysgrafia
Mowa - zaburzenia - badanie
Język dziecka
Diagnoza logopedyczna
Gatunek / Forma:
Książki
Książki
propozycja biblioteki
Tytuł:
Rozwój metajęzykowy a osiągnięcia w czytaniu u dzieci 6- 9-letnich
Tytuł pełny:
Rozwój metajęzykowy a osiągnięcia w czytaniu u dzieci 6- 9-letnich / Grażyna Krasowicz-Kupis
Autorzy:
Krasowicz-Kupis, Grażyna
Wydawca:
Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Rok wydania:
1999
Temat:
Czytanie - nauczanie - efektywność
Czytanie - psychologia
Dziecko - rozwój psychofizyczny - badanie
Język - psychologia - badanie
Gatunek / Forma:
Książki
Książki
propozycja biblioteki
Tytuł:
Metody nauki czytania i pisania : z perspektywy trudności uczniów
Tytuł pełny:
Metody nauki czytania i pisania : z perspektywy trudności uczniów / Anna Jurek
Autorzy:
Jurek, Anna
Wydawca:
Gdańsk : "Harmonia"
Rok wydania:
2012
Temat:
Czytanie - nauczanie - metody
Pisanie - nauczanie - metody
Nauczanie początkowe - efektywność - badanie
Nauczanie początkowe
Metody nauczania
Gatunek / Forma:
Książki
Książki
propozycja biblioteki
Tytuł:
Czytanie dla rozwoju w metodzie Cudowne Dziecko : komunikat z badań
Tytuł pełny:
Czytanie dla rozwoju w metodzie Cudowne Dziecko : komunikat z badań / Aneta Czerska
Autorzy:
Czerska, Aneta
Rok wydania:
2015
Temat:
Nauka czytania
Metody nauczania
Gatunek / Forma:
Artykuły
Artykuł z pracy zbiorowej
Raport z badań
Szukaj w:
Edukacja małego dziecka. T. 7, Przemiany rodziny i jej funkcji S. 161-170
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Zaburzenia czytania i pisania w neurologopedii
Tytuł pełny:
Zaburzenia czytania i pisania w neurologopedii / Bożena Wiskirska-Woźnica, Barbara Maciejewska
Autorzy:
Wiskirska-Woźnica, Bożena
Maciejewska, Barbara medycyna
Wydawca:
Poznań : Termida Wydawnictwo Medyczne
Rok wydania:
2018
Temat:
Czytanie
Pisanie
Dysleksja i dysgrafia - badanie
Gatunek / Forma:
Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:
Wprowadzenie do neurologopedii S. 201-211
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Jak przygotować osoby dyslektyczne do rozumienia tekstów prozatorskich? : raport z badań
Tytuł pełny:
Jak przygotować osoby dyslektyczne do rozumienia tekstów prozatorskich? : raport z badań / Ewa Boksa
Autorzy:
Boksa, Ewa
Rok wydania:
2021
Temat:
Narracja
Mowa
Czytanie ze zrozumieniem
Dysleksja i dysgrafia
Gatunek / Forma:
Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł z pracy zbiorowej
Raport z badań
Szukaj w:
Narracja w diagnozie i terapii logopedycznej S. 187-200
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Jak dzieci niesłyszące czytają teksty podręczników szkolnych?
Tytuł pełny:
Jak dzieci niesłyszące czytają teksty podręczników szkolnych? / Marta Korendo
Autorzy:
Korendo, Marta
Wydawca:
Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego
Rok wydania:
copyright 2009
Seria:
Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 537
Temat:
Czytanie ze zrozumieniem
Dziecko głuche
Język polski
Podręcznik
Gatunek / Forma:
Książki
Publikacje naukowe
Publikacje dydaktyczne
Raport z badań
Książki

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies