Temat: solving - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Practical problem solving with the use of Lean Management methods and tools
Praktyczne rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem metod i narzędzi Lean Management
Autorzy:: Maciąg, Justyna
Opis:: Rozwiązywanie problemów, czyli Problem Solving to proces systematycznego i uporządkowanego podejścia do rozwiązywania problemów. Cykl rozwiązywania problemu oparty jest na cyklu doskonalenia PDCA, a koncepcja Lean Management oferuje niezbędne instrumentarium w tym zakresie. Jest ono przydatne nie tylko na etapie definiowania i identyfikowania przyczyn problemu, ale także podczas mapowania procesów i odkrywania mechanizmów, które go generują.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Can observing a Necker cube (really) make you more insightful? The evidence from objective and subjective indicators of insight
Autorzy:: Olszewska, Angelika
Sobkow, Agata
Tematy:: problem-solving
insight; Pokaż więcej
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2129912.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Changing a problem’s representation is a crucial process when solving insight problems. Recently, Laukkonen and Tangen (2017) found that observing ambiguous figures such as a Necker Cube before solving problems can increase insight frequency. In our research, we extended their procedure by including measures of feelings of insight (e.g., confidence and pleasure). This approach allowed us to test the replicability of relationships between perceptual switching and insight frequency in terms of both accuracy of problem solutions and insight phenomenology. The research took the form of two studies using two different samples (NA = 68 and NB = 198) using online platforms. Our results consistently showed no effect of prior Necker cube perception on accuracy. However, we found a significant difference in self-reported insight (1 - non-aha! experience to 5 – a very strong aha! experience) in our Sample B study. The results suggest the possibility that viewing ambiguous figures may not have a triggering effect on insight problem-solving performance but that it may trigger stronger insight experiences when solving insight problems.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Satisfiability in multi-valued circuits
Autorzy:: Krzaczkowski, Jacek
Idziak, Paweł
Wydawca:: Association for Computing Machinery
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Students : be active! : outlines of chemistry lessons at secondary school
Autorzy:: Odrowąż, Ewa
Maciejowska, Iwona
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: The judge as a promoter of peace
Autorzy:: Zienkiewicz, Adam
Tematy:: judge
peacemaker
Alternative Dispute Resolution
problem-solving court
sąd
Problem-Solving Court; Pokaż więcej
Wydawca:: Stowarzyszenie Filozofii Prawa i Filozofii Społecznej – Sekcja Polska IVR
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/62729503.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The principal aim of this text is to draw attention to the singular role of a “promoter of peace”, which may be fulfilled nowadays both by a lawyer who provides legal assistance to a client and a judge. Discussing the matter from the standpoint of legal theory, the study will thus first examine the difference between judicial adjudication of disputes and their resolution, including methods based on the practice of peacemaking, which promotes peaceful interpersonal relations and positive personal transformation of the parties to disputes to establish between them a state known as positive peace. Subsequently, a dogmatic-legal analysis will seek to identify selected applicable regulations which offer the possibility of implementing, on the initiative or with the assistance of a judge, amicable modes of resolving legal disputes pending before a Polish civil court. In the final part of the study, the domestic normative perspective in the field of civil law will be supplemented with major model assumptions and objectives of a special type of court, a so-called Problem-Solving Court (developing especially in the USA), where the perpetrator of an offence who is subject to conventional court proceedings, is given an additional opportunity to effectively counter the causes of lawbreaking and conflicts with members of the community (e.g., ones stemming from drug or alcohol addiction abuse or mental disorders), based on the so-called problem-solving program tailored to the individual, which is coordinated by the judge and implemented by an interdisciplinary team of experts. These deliberations lead to the conclusion that the catalogue of legislative solutions in this respect is gradually expanding, creating a real opportunity to choose and apply various conciliatory methods of managing legal disputes, also on the initiative or with the active participation of the judge, who promotes the restoration of peaceful social relations.
Głównym celem tekstu jest zwrócenie uwagi na specyficzną rolę „promotora pokoju”, jaką może współcześnie pełnić nie tylko prawnik świadczący pomoc prawną na rzecz klienta, ale również sędzia. Realizując wyznaczone zadanie, w toku teoretycznoprawnych rozważań zostanie w pierwszej kolejności przedstawiona różnica pomiędzy sądowym rozstrzyganiem sporów a ich rozwiązywaniem, w tym opartym na praktyce peacemaking, promującej pokojowe relacje interpersonalne i pozytywną przemianę osobową stron sporów, w ramach dążenia do ustanowienia między nimi stanu, określanego jako positive peace. Następnie, w ramach analizy dogmatycznoprawnej, zidentyfikowane zostaną aktualnie obowiązujące, wybrane regulacje prawne, które dają możliwość wdrażania z inicjatywy lub przy pomocy sędziego polubownych sposobów rozwiązywania sporów prawnych zawisłych przed polskim sądem cywilnym. W ostatniej części tekstu, dla dopełnienia krajowej cywilnoprawnej perspektywy, wskazane zostaną istotne modelowe założenia i cele szczególnego typu sądów tzw. Problem-Solving Courts (rozwijającego się zwłaszcza w USA), dającego sprawcy przestępstwa, uczestniczącego w konwencjonalnym postępowaniu sądowym, dodatkowo również szanse na podjęcie skutecznej walki z przyczynami popadania w konflikty z prawem i członkami społeczności w oparciu o koordynowany przez sędziego i wdrożony przez interdyscyplinarny zespół ekspertów, dedykowany dla danej jednostki tzw. problem-solving program. Rozważania prowadzą do wniosku, że katalog rozwiązań legislacyjnych dotyczących różnorodnych pojednawczych metod opanowywania sporów prawnych stopniowo coraz bardziej poszerza się, stwarzając realną szansę na ich optymalny dobór i aplikowanie, w tym z inicjatywy lub przy aktywnym udziale sędziego, promującego przywracanie pokojowych relacji społecznych.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: On Application of the Contraction Principle to Solve the Two-Term Fractional Differential Equations
Autorzy:: Błasik, M.
Klimek, M.
Tematy:: równanie różniczkowe
rozwiązanie
differential equation
solving; Pokaż więcej
Wydawca:: Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/387237.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: We solve two-term fractional differential equations with left-sided Caputo derivatives. Existence-uniqueness theorems are proved using newly-introduced equivalent norms/metric on the space of continuous functions. The metrics are modified in such a way that the space of continuous functions is complete and the Banach theorem on a fixed point can be applied. It appears that the general solution is generated by the stationary function of the highest order derivative and exists in an arbitrary interval [0,b].
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Twórcza aktywność matematyczna uczniów związana z rozwiązywaniem pewnych zadań na zastosowanie wzorów Viète’a
Creative mathematical mental activity of students while solving problems requiring use of Vieta’s formulas
Autorzy:: Chronowski, Antoni
Powązka, Zbigniew
Tematy:: Vieta’s formulas
solving mathematical problems; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1789282.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: In this article we propose ways of developing the active and creativeattitude of students towards solving mathematical problems. The taskswere sourced from various mathematical competitions for secondary schoolstudents, such as the so-called Mathematical Olympiad, and require theuse of Vieta’s formulas for third-degree polynomials. These problems inspirestudents to conduct their own elementary research work and foster theircreative attitude towards mathematics. This article is dedicated mainly tostudents who are pre-service mathematics teachers, but may also be of useto in-service teachers.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: The temperature distribution of the materials in the convective heat transfer
Autorzy:: Pavlenko, A.
Tematy:: heat equation
method for solving; Pokaż więcej
Wydawca:: Politechnika Świętokrzyska w Kielcach. Wydawnictwo PŚw
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/402531.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: A new method for solving the equations of thermal conductivity materials with specific properties. This method is useful for an approximate estimate of the temperature field of materials.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Use of Quick Response Quality Control (QRQC) method in process of problem-solving – case study
Autorzy:: Soliński, Bartosz
Uchański, Krzysztof
Tematy:: QRQC
problem solving
continuous improvement; Pokaż więcej
Wydawca:: Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/58809967.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The article presents an assessment of the use of the QRQC problem-solving method in the production line area in a selected enterprise. This method is used to comprehensively solve problems observed in various areas of the company’s operation, including: quality, safety and logistics. Based on literature research, the literature was analyzed and criticized, the researched method was characterized, the principles on which it was based and the levels of its application were presented. The stages of the implementation of QRQC method as well as the participants and their roles in the problem-solving process were presented. Then, using the diagnostic survey method, a survey questionnaire was developed and research was conducted among a representative group of operators working on the production line in a company that has been using the QRQC method to solve production problems for many years. The research made it possible to assess the functioning of this method in the studied enterprise, determine its advantages and disadvantages, assess employees’ understanding of the rules, ease of use of the method and support received from management during the entire QRQC process. The research results will allow the company to make mature decisions regarding the use and improvement of the functioning of the QRQC method. The conclusions from the study can be used by other companies that use this method or want to use it in their problem-solving practice in an effective and efficient manner.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Metacognitive Behaviours of the Eighth Grade Gifted Students in Problem Solving Process
Autorzy:: Yildiz, Avni
Baltaci, Serdal
Güven, Bülent
Tematy:: metacognition
gifted students
problem solving; Pokaż więcej
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/58474240.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: This research aims to examine how gifted students exert their metacognition in each problem-solving step while solving a problem. In this sense, the researchers gave four students of the 8^th grade three mathematics problems. The data of the study was collected through clinical interviews. The voice recordings of the students during the problem solving process and the solutions they wrote on paper formed the data of the study. The findings show that gifted students display metacognitive behaviours in problem solving process intensity. It was also observed that gifted students display some metacognitive behaviours which had not been determined by researchers before. These behaviours are seen at the stage of looking back and they are revision of connections between topics which were learnt in the past after solving a problem and relaxation of brain in order to evaluate what has been done by thinking over alternative ways. The findings of the research are important in terms of determining how gifted students exert their metacognition in each problem-solving step.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "solving" wg kryterium: Temat