Wszystkie pola: Biblioteka Myśli Pedagogicznej

Skocz do pozycji 1.

Tytuł:: J~, dobr~, mysli vždycky chci uživat = Ja dobrej myśli zawżdy chcę używać
Tytuł pełny:: J~, dobr~, mysli vždycky chci uživat = Ja dobrej myśli zawżdy chcę używać / Jan Kochanowski ; fraszki wydane w Pradze w roku 1598 [i tł.] przez Bartłomieja Paprockiego; z pierwodr. oprac. Ewa Wolnicz-Pawłowska; posłowiem opatrzył Janusz Siatkowski
Autorzy:: Kochanowski, Jan (1530-1584)
Wydawca:: Warszawa : Państwowy Instytut Wydawniczy
Rok wydania:: 1981
Temat:: Fraszka polska - 16 w.
Gatunek / Forma:: Książki

Książki

na półce

Skocz do pozycji 2.

Tytuł:: Já dobré mysli vždycky chci uživat = Ja dobrej myśli zawżdy chcę używać
Tytuł pełny:: Já dobré mysli vždycky chci uživat = Ja dobrej myśli zawżdy chcę używać / Jan Kochanowski ; fraszki wydane w Pradze w roku 1598 [i tł.] przez Bartłomieja Paprockiego ; z pierwodr. oprac. Ewa Wolnicz-Pawłowska ; posłowiem opatrzył Janusz Siatkowski
Autorzy:: Kochanowski, Jan (1530-1584)
Wydawca:: Warszawa : Państwowy Instytut Wydawniczy
Rok wydania:: 1981
Temat:: Fraszka - 16 w.
Gatunek / Forma:: Książki

Książki

na półce

Skocz do pozycji 3.

Tytuł:: Psychologiczny i terapeutyczny kontekst pracy środowiskowej
Tytuł pełny:: Psychologiczny i terapeutyczny kontekst pracy środowiskowej / pod red. nauk. Angeliki Barczyk i Piotra P. Barczyka ; Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna imienia Kardynała Augusta Hlonda w Mysłowicach
Wydawca:: Mysłowice : Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Kardynała Augusta Hlonda
Rok wydania:: 2010
Temat:: Praca socjalna
Pracownicy socjalni
Psychologia wychowawcza
Gatunek / Forma:: Książki

Książki

na półce

Skocz do pozycji 4.

Tytuł:: Teoria i praktyka działań komunikacyjnych w poradnictwie i terapii : perspektywa interwencji kryzysowej
Tytuł pełny:: Teoria i praktyka działań komunikacyjnych w poradnictwie i terapii : perspektywa interwencji kryzysowej / red. nauk. Anna Grabowiec, Joanna Kryza, Krystyna Zielińska
Autorzy:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydawnictwo
Wydawca:: Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek ; Lublin : Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej
Rok wydania:: cop. 2013
Seria:: Komunikacja Społeczna w Edukacji
Temat:: Komunikacja społeczna - psychologia
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Gatunek / Forma:: Książki
Zawartość:: I, KOMUNIKACJA SPOŁECZNA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH. TEORIA I PRAKTYKA DZIAŁAŃ POMOCOWYCH. Komunikacja niespójna w teorii i praktyce terapeutycznej / Wiesław Sikorski, Aneta Sikorska. Kampania społeczna, czyli jak zmieniać społeczne myślenie o pieczy zastępczej / Iwona Dąbrowska-Jabłońska. Współczesna komunikacja a efektywność działania grupy / Krzysztof K. Przybycień
II, PORADNICTWO I TERAPIA W TEORII ORAZ PRAKTYCE -ASPEKTY KOMUNIKACYJNE. Działalność pomocowa dziecku eurosierocie jako kategoria współczesności. Model optymalizacyjny / Elżbieta Gaweł-Luty, Dorota Kiełb-Grabarczyk. (Po)rada w kryzysie małżeńskim / Anna Weissbrot-Koziarska. Mediacja jako jedna z metod rozwiązywania konfliktów w sprawach nieletnich / Grażyna Durka
III, INTERAKCJE KOMUNIKACYJNE W ŚWIECIE PODMIOTU I PRZEDMIOTU. PERSPEKTYWA DO I DLA EDUKACJI. Interakcje w teatralnej terapii, czyli o tym, jak proces wspólnego tworzenia może weryfikować umiejętności komunikacyjne / Anita Stefańska

Książki

na półce

Skocz do pozycji 5.

Tytuł:: Oświata dorosłych : inspiracje i wyzwania : tom dedykowany profesor Oldze Czerniawskiej z okazji 85. urodzin
Tytuł pełny:: Oświata dorosłych : inspiracje i wyzwania : tom dedykowany profesor Oldze Czerniawskiej z okazji 85. urodzin / red. tomu Elżbieta Woźnicka ; Akademickie Towarzystwo Andragogiczne, Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Wydawca:: Warszawa : Akademickie Towarzystwo Andragogiczne ; Łódź : Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna
Rok wydania:: 2015
Seria:: Biblioteka Edukacji Dorosłych ; t. 46
Temat:: Czerniawska, Olga (1930- ).
Gerontologia
Oświata dorosłych
Gatunek / Forma:: Książki
Publikacja okolicznościowa

Książki

na półce

Skocz do pozycji 6.

Tytuł:: Rodzina dla Europy czy Europa dla rodziny?
Tytuł pełny:: Rodzina dla Europy czy Europa dla rodziny? / [ed. com. Bronisława Dymara et al.]
Wydawca:: Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls"
Rok wydania:: 2006
Seria:: Dialog bez Granic = Dialog bez Hranic ; t. 2
Temat:: Rodzina
Wychowanie w rodzinie
Gatunek / Forma:: Książki

Książki

na półce

Skocz do pozycji 7.

Tytuł:: W poszukiwaniu metodologicznych fundamentów współczesnej pedagogiki : monografia naukowa
Tytuł pełny:: W poszukiwaniu metodologicznych fundamentów współczesnej pedagogiki : monografia naukowa / pod red. Barbary Janiny Grzyb, Artura Łaciny-Łanowskiego i Marka Wasilewskiego
Autorzy:: Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna (Łódź). Wydawnictwo
Wydawca:: Łódź : Wydawnictwo Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej
Rok wydania:: 2013
Temat:: Pedagogika - metodologia
Gatunek / Forma:: Książki
Zawartość:: Rozdz. I, METODOLOGIA BADAŃ HUMANISTYCZNYCH W KONTEKŚCIE WSPÓŁCZESNYCH PROBLEMÓW NAUKOWYCH. O wykorzystaniu badań jakościowych w pedagogice / Marek Wasielewski. Metody i narzędzia badawcze w badaniach nad lękiem językowym: trudności i ograniczenia w ich zastosowaniu / Sylwia Kalińska
Rozdz. II, PERSPEKTYWA PEDAGOGICZNA W DZIAŁALNOŚCI NAUKOWEJ I BADAWCZEJ. Metodologia w opinii studentów - pragmatyczne problemy prowadzenia badań naukowych / Barbara Janina Grzyb. Badania naukowe prowadzone przez uczniów i nauczycieli - z doświadczeń pedagoga / Norbert Niestolik. Perspektywa fenomenologiczno-hermeneutyczna w badaniach pedagogicznych / Artur Łacina-Łanowski, Janusz Stanek. Uniwersytet Dzieci jako nowy kierunek badawczy w pedagogice / Bernadetta Olender. Rozumienie tekstu czytanego na poziomie edukacji wczesnoszkolnej / Wiesław Przybyła
Dyrektywy teleologiczne w poznaniu naukowym. Kilka uwag metodologicznych w oparciu o badania nad rolą zdań warunkowych w kształceniu wczesnoszkolnym / Agata Cabała. Nauczyciele wychowania przedszkolnego w dobie programów komputerowych / Martyna Szczotka. Badania podmiotowości Polaków - założenia metodologiczne i wybrane ustalenia empiryczne / Leszek Kuras
Rozdz. III, WSPÓŁCZESNE PARADYGMATY METODOLOGII W PEDAGOGICE. Metaforyczna wizja człowieka - kognitywna analiza tekstów popularnonaukowych / Dorota Gonigroszek. Zachowania agresywne w świetle badań oraz działania profilaktyczne na tle quasi eksperymentu / Danuta Ulewicz-Adamczyk. Wielopłaszczyznowy projekt badawczy "Diagnoza edukacji i rynku pracy na Śląsku" - założenia metodologiczne / Antoni Augustyn, Emilia Augustyn. Wspomagająca rola diagnozy medycznej w metodologii badań pedagogicznych / Justyna Modrzejewska
Zdrowie publiczne w kontekście społeczeństwa obywatelskiego, kapitału społecznego oraz działalności organizacji pozarządowych (Refleksja humanistyczna nad nowym obszarem badań) / Tomasz Holecki

Książki

na półce

Skocz do pozycji 8.

Tytuł:: Aktywność poznawcza i działaniowa dzieci w badaniach pedagogicznych
Tytuł pełny:: Aktywność poznawcza i działaniowa dzieci w badaniach pedagogicznych / pod redakcją naukową Krzysztofa Kraszewskiego i Ingrid Paśko
Autorzy:: Cebulak, Andrzej
Chartman, Ołena
Czaja-Chudyba, Iwona
Doušková, Alena
Gavrish, Natalia
Glanowska, Monika
Jakubowska, Emilia (pedagog)
Kasáčová, Bronislava (1959- )
Kosek, Agnieszka
Kosová, Beata (1957- )
Kostrub, Dušan (1968- )
Maňourová, Zuzana
Nawolska, Barbara
Olek-Redlarska, Zofia (1955- )
Partová, Edita
Pirozhenko, Tamara
Porubský, Štefan (1947- )
Severini, Eva
Sushchenko, Olga
Tománková, Martina
Trnka, Maráin
Valášková, Miriam
Vykoukalová, Věra
Żądło-Treder, Joanna
Wydawca:: Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego
Rok wydania:: 2016
Seria:: Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 758
Temat:: Dzieci
Pedagogika wczesnoszkolna
Nauczanie początkowe
Gatunek / Forma:: Książki
Publikacje naukowe
Praca zbiorowa
Zawartość:: Humor i śmiech w edukacji / Anna Zadęcka-Cekiera
Wydawnictwa dla dzieci - co warto czytać najmłodszym i dlaczego? Charakterystyka działalności wydawniczej dla dzieci / Zofia Redlarska, Emilia Jakubowska
Błądzenie w labiryncie luster. Poznanie płci w szkole podstawowej / Barbara Biskup
The problem of school readiness of a child - diagnosis and methods of psycho-pedagogical assistance / Patrycja Kozera-Mikuła
I, WSPÓŁCZESNE PROBLEMY PEDAGOGIKI PRZEDSZKOLNEJ I SZKOLNEJ
Fenomenologiczne podstawy w edukacji dziecka / Andrzej Ryk
Dyspraksja rozwojowa jako specyficzne zaburzenia funkcji motorycznych dziecka / Michał Głażewski
Komunikacyjne relacje między dzieckiem i nauczycielem w edukacji wczesnoszkolnej / Eugenia Rostańska
Proces diagnozowania dojrzałości neuropsychologicznej do szkolnego uczenia się u dzieci 6- i 7-letnich / Celestyna Grzywniak
Obserwacja rozwoju dziecka zorientowana na zmianę / Barbara Bilewicz-Kuźnia
Poziomy przejawiania rodzicielskiej odpowiedzialności w kontekście psychologicznego rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym / Tamara Pirozhenko, Ołena Chartman
Technologie informacyjno-komunikacyjne w polityce edukacyjnej Unii Europejskiej a bezpieczeństwo dziecka w sieci / Justyna Wojniak
II, POZNANIE I DZIAŁANIE DZIECKA W WIEKU PRZEDSZKOLNYM
Learning and teaching as dialogue between children and adults / Nada Babić
Potencjał różnorodności czy potrzeba uniwersalności: znaczenia nadawane wsparciu w uczeniu się przez nauczycieli przedszkola / Magdalena Grochowalska
What is preschool from the children's perspecive? / Katarina Rengel
Poznawanie przeżyć własnych i innych jako celw edukacji dziecka w wieku przedszkolnym / Barbara Górecka-Mostowicz
Grzeczność - nauka ani łatwa, ani mała, czyli o dobrych manierach u przedszkolaków / Lucyna Smółka
Modern approaches to the use of the artistic expression in the educational process in preschool establishments / Natalia Gavrish, Olga Sushchenko
Wiedza dzieci młodszych na temat funkcjonowania ludzkiego ciała / Alina Budniak
Kreacyjna aktywność teatralna dzieci w wieku przedszkolnym - implikacje praktyczne / Jolanta Chowaniak
Spotkanie z muzyką w ćwiczeniach emisyjnych dzieci w wieku przedszkolnym / Katarzyna Rogozińska
Ty też potrafisz pomóc - przedszkolak ratownikiem. Edukacja dzieci w wieku przedszkolnym w zakresie udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej / Andrzej Ziarko
III, POZNANIE I DZIAŁANIE DZIECKA W MŁODSZYM WIEKU SZKOLNYM
Ocena efektów programu poznania oraz wspierania zdolności dziecka w edukacji wczesnoszkolnej - raport z badań / Iwona Czaja-Chudyba, Andrzej Cebulak
Zadania rozwijające myślenie oraz umiejętności manualne uczniów klas młodszych / Iveta Šebeňová
Poszukiwanie miejsc uczenia się w narracjach dzieci w wieku wczesnoszkolnym / Teresa Parczewska
Poznawanie przyrody przez dzieci w młodszym wieku szkolnym / Ingrid Paśko
Kształcenie uczniów szkoły podstawowej w zakresie nauk przyrodniczych z wykorzystaniem technologii informacyjnych i komunikacyjnych (TIK) / Vladimír Šebeň
Technika w realizacji założeń przedmiotu szkolnego "Sachunterricht" / Krzysztof Kraszewski
Głębie i mielizny - o pożytkach i szkodach aktywności manipulacyjnej w edukacji matematycznej dzieci / Zbigniew Nowak
Działa(nie) a pozna(nie) w edukacji matematycznej dziecka / Barbara Nawolska, Joanna Żądło
Badania nad zasobem słownictwa dzieci dawniej i dziś / Agata Jacewicz
Pomyłki, błędy i porażki - niewykorzystany potencjał edukacji, także wczesnoszkolnej / Bożena Pawlak
Edukacja wczesnoszkolna w dobie cyfryzacji - wartości edukacyjne wybranych programów multimedialnych dla uczniów klas i-iii szkoły podstawowej / Katarzyna Myśliwiec
Dziecięca twórczość plastyczna jako droga kształtowania postawy twórczej / Anna Stawecka
Kompetencje w edukacji muzycznej rozważania wokół praksjalnej filozofii edukacji muzycznej Davida J. Elliotta / Agnieszka Weiner
"Odczuwam - działam - rozumiem muzykę" w edukacji dziecka / Romualda Ławrowska
IV, WYBRANE STRATEGIE I METODY W EDUKACJI DZIECKA
Nauka poprzez praktyczne działanie - o metodzie storyline / Agnieszka Kosek, Iwona Czaja-Chudyba
Znaczenie metod aktywizujących w edukacji wczesnoszkolnej / Łucja Reczek-Zymróz
Strategie czytania ze zrozumieniem w edukacji wczesnoszkolnej / Jovita Vaškevič-Buś
Czynniki wspierające rozwój zdolności uczniów klas I-III z leworęcznością / Monika Glanowska, Iwona Czaja-Chudyba
Zadania uczenia się w czeskich podręcznikach przyrodniczych jako środek aktywacji ucznia / Ondřej Šimik
V, EDUKACYJNE ASPEKTY PRACY NAUCZYCIELA PRZEDSZKOLA I KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ
Rola nauczyciela w realizowaniu zajęć z języka obcego w przedszkolu / Urszula Solińska
Jak zwiększyć efektywność procesu poznania i działania dziecka na zajęciach z języka obcego w przedszkolu / Tatiana Konderak
Nauczyciel przedszkola i jego rola w projekcie edukacyjnym. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół w powiecie kłodzkim / Magdalena Malik
Rola nauczyciela w realizacji założeń edukacji regionalnej uczniów w młodszym wieku szkolnym / Urszula Dworska
Podróż w głąb siebie drogą poznania / Agnieszka Miernik

Książki

na półce

Skocz do pozycji 9.

Tytuł:: Efektywność kształcenia zintegrowanego : implikacje dla teorii i praktyki : praca zbiorowa
Tytuł pełny:: Efektywność kształcenia zintegrowanego : implikacje dla teorii i praktyki : praca zbiorowa / pod red. nauk. Heleny Siwek ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP w Warszawie. Wydział Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach
Wydawca:: Katowice ; Warszawa : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP
Rok wydania:: 2007
Temat:: Efektywność nauczania
Nauczanie zintegrowane
Gatunek / Forma:: Książki
Materiały konferencyjne

Książki

na półce

Skocz do pozycji 10.

Tytuł:: Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa. T. 5, Nauczyciel-wychowawca w przedszkolu i szkole
Tytuł pełny:: Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa. T. 5, Nauczyciel-wychowawca w przedszkolu i szkole / pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Małgorzaty Zalewskiej-Bujak
Autorzy:: Oficyna Wydawnicza Impuls
Wydawca:: Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls"
Wydanie:: Wyd. 2
Rok wydania:: 2013
Temat:: Metody nauczania
Nauczyciele - a uczniowie
Wychowanie przedszkolne
Nauczanie początkowe
Gatunek / Forma:: Książki
Zawartość:: POGLĄDY I DOŚWIADCZENIA POLSKICH NAUCZYCIELI-WYCHOWAWCÓW. Jak przygotować uczniów do uczenia się przez całe życie? Wyzwania dla szkoły i nauczyciela / Lidia Wollman. Strategie myślenia projektującego w pracy dydaktycznej nauczyciela jako czynnik wyzwalający kreatywność poznawczą ucznia / Arkadiusz Wąsiński. (Nie)gotowość szkoły na przyjęcie najmłodszego ucznia. Refleksje z badań / Grażyna Rura. Podręcznik w pracy domowej uczniów na szczeblu kształcenia zintegrowanego duży problem w edukacji małego dziecka / Jadwiga Oleksy. Sposoby zapobiegania i przeciwdziałania niepowodzeniom szkolnym w opinii nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej / Beata Kozieł
POGLĄDY I DOŚWIADCZENIA NAUCZYCIELI EDUKACJI PRZED- I WCZESNOSZKOLNEJ W CZECHACH I NA SŁOWACJI. Działania nauczyciela przedszkolnego wspomagające rozwój dzieci w wieku przedszkolnym / Radmila Burkovičová
POSTRZEGANIE EDUKACJI MAŁEGO DZIECKA PRZEZ STUDENTÓW - PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI. Nauczyciel - jego rola i zadania w opinii studentów pierwszego roku kierunków pedagogicznych / Małgorzata Zalewska-Bujak. Wychowanie międzykulturowe małego dziecka w opinii studentów - przyszłych nauczycieli / Ewa Ogrodzka-Mazur. Rozwijanie myślenia matematycznego dziecka w przekonaniach nauczycieli i kandydatów na nauczycieli / Renata Raszka. Umiejętności językowe i matematyczne studentów pedagogiki wczesnoszkolnej Uniwersytetu J. Kochanowskiego w Kielcach - Filia w Piotrkowie Trybunalskim / Elżbieta Marek

Książki

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "Biblioteka Myśli Pedagogicznej" wg kryterium: Wszystkie pola