Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Strzelczyk, Klaudia" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-2 z 2
propozycja biblioteki
Tytuł:
Jak myślisz?
Tytuł pełny:
Jak myślisz? / autor: Natalia Bożek ; oprawa graficzna: Klaudia Szłapka ; redakcja i korekta: Magdalena Wołoszyn-Cępa
Autorzy:
Bożek, Natalia
Wydawca:
Toruń : Edukowisko.pl Joanna Steinke-Kalembka
Rok wydania:
[2025]
Temat:
Empatia
Mentalizacja
Myślenie
Komunikacja interpersonalna
Regulacja emocji
Relacje międzyludzkie
Gatunek / Forma:
Gry i zabawki
Publikacje dydaktyczne
Gry i zabawy umysłowe
Gry w karty
Zbiory graficzne
propozycja biblioteki
Tytuł:
Twierdza : szkoła w metaforze militarnej : co w zamian?
Tytuł pełny:
Twierdza : szkoła w metaforze militarnej : co w zamian? / redakcja naukowa Maria Dudzikowa, Sylwia Jaskulska
Wydawca:
Warszawa : Wolters Kluwer
Rok wydania:
2016
Seria:
Kultura Szkoły ; 1
Temat:
Nauczanie
Szkolnictwo
Psychologia wychowawcza
Gatunek / Forma:
Książki
Publikacje fachowe
Publikacje naukowe
Praca zbiorowa
Zawartość:
Wstępnie o metaforze (także militarnej) / Maria Dudzikowa. Gotowość mobilizacyjna - przegląd zawartości tomu / Sylwia Jaskulska
Cz. I, PRZEDPOLE. Metaforyzacja militarna języka (także w/o szkole). Roztrząsania teoretyczno-epistemologiczne i empiryczne / Radosław Nawrocki. Edukacja jako pole gry (walki) / Radosław Nawrocki. Szkoła między terroryzmem a pokojem (nie)nauczycielskim / Bogusław Śliwerski. Blitzkrieg i (re)kapitulacja w drodze do Twierdzy. Poza wizję radykalnych ataków i reaktywnych obron w budowaniu wiarygodnej wiedzy / Sławomir Pasikowski
Cz. II, STRATEGIE. Kamień na kamieniu - o zasadzie kompletności w pracy szkoły / Renata Nowakowska-Siuta. Szkoła jako twierdza - ostoja wartości w świecie trudnych realiów / Jacek Zbigniew Górnikiewicz. Pole minowe. O grach polityki z edukacją / Łukasz Michalski. Żandarma trzeba odwołać, chociaż jest on w nas samych / Marek Piotrowski, Klaudia Piotrowska. Tyrania biurokracji / Anna M. Kola
Cz. III, TAKTYKI. Ku wolności. O uwalnianiu myślenia z twierdzy podręcznikowych schematów / Monika Wiśniewska-Kin. Walka ze stereotypami odmienności kulturowej - szkolne i pozaszkolne pola bitewne / Urszula Markowska-Manista. Przymus w szkole jako warunek podejmowania działań bojowych przez uczniów / Anna Babicka-Wirkus. Most zwodzony czy głęboka fosa - edukacyjne progi w szkole podstawowej / Małgorzata Żytko
Cz. IV, MANEWRY. Ocenianie zachowania uczniów na stopień jako manewry wojskowe / Sylwia Jaskulska. Wojna nerwów w szkole / Katarzyna Szorc. Nowoczesne technologie w okopach tradycyjnej szkoły - program "Cyfrowa Szkoła" w perspektywie uczestników / Krzysztof Jaworski. Szkoła jako zamknięta twierdza dla badaczy. O trudnościach w prowadzeniu badań w szkole / Natalia Bednarska. Jak wziąć twierdzę zdumieniem / Anna Dereń
Książki
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies