Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Rycielska, Ludmiła" wg kryterium: Autor


propozycja biblioteki
Tytuł:
Wyniki nauczania w zakresie języka angielskiego i ich uwarunkowania
Tytuł pełny:
Wyniki nauczania w zakresie języka angielskiego i ich uwarunkowania / Magdalena Szpotowicz, Dorota Campfield, Ludmiła Rycielska
Autorzy:
Szpotowicz, Magdalena (1968-2016)
Campfield, Dorota
Rycielska, Ludmiła
Rok wydania:
2014
Temat:
Efektywność nauczania
Nauczanie języków obcych
Nauczanie początkowe
Gatunek / Forma:
Artykuły
Artykuł z pracy zbiorowej
Raport z badań
Szukaj w:
Czy szkoła ma znaczenie?. T. 2 S. 277-305
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Czy szkoła ma znaczenie? : analiza zróżnicowania efektywności nauczania na pierwszym etapie edukacyjnym. T. 1
Tytuł pełny:
Czy szkoła ma znaczenie? : analiza zróżnicowania efektywności nauczania na pierwszym etapie edukacyjnym. T. 1 / Roman Dolata (redakcja) ; [autorzy" Dorota Campfield, Roman Dolata, Anna Hawrot, Kamila Hernik, Ewelina Jarnutowska, Aleksandra Jasińska-Maciążek, Radosław Kaczan, Karolina Malinowska, Michał Modzelewski, Michał Maluchnik, Jolanta Pisarek, Ludmiła Rycielska, Piotr Rycielski, Kamil Sijko, Magdalena Szpotowicz]
Autorzy:
Campfield, Dorota
Hawrot, Anna
Hernik, Kamila
Jarnutowska, Ewelina
Jasińska-Maciążek, Aleksandra
Kaczan, Radosław
Malinowska, Karolina
Maluchnik, Michał
Modzelewski, Michał
Pisarek, Jolanta
Rycielska, Ludmiła
Rycielski, Piotr
Sijko, Kamil
Szpotowicz, Magdalena (1968-2016)
Instytut Badań Edukacyjnych
Wydawca:
Warszawa : Instytut Badań Edukacyjnych
Rok wydania:
copyright 2014
Temat:
Efektywność nauczania
Nauczanie początkowe
Gatunek / Forma:
Książki
Publikacje naukowe
Praca zbiorowa
Książki
propozycja biblioteki
Tytuł:
Czy szkoła ma znaczenie? : analiza zróżnicowania efektywności nauczania na pierwszym etapie edukacyjnym. T. 2
Tytuł pełny:
Czy szkoła ma znaczenie? : analiza zróżnicowania efektywności nauczania na pierwszym etapie edukacyjnym. T. 2 / Roman Dolata (redakcja) ; [autorzy: Dorota Campfield, Roman Dolata, Anna Hawrot, Kamila Hernik, Ewelina Jarnutowska, Aleksandra Jasińska-Maciążek, Radosław Kaczan, Karolina Malinowska, Michał Modzelewski, Michał Maluchnik, Jolanta Pisarek, Ludmiła Rycielska, Piotr Rycielski, Kamil Sijko, Magdalena Szpotowicz]
Autorzy:
Campfield, Dorota
Hawrot, Anna
Hernik, Kamila
Jarnutowska, Ewelina
Jasińska-Maciążek, Aleksandra
Kaczan, Radosław
Malinowska, Karolina
Maluchnik, Michał
Modzelewski, Michał (pedagog)
Pisarek, Jolanta
Rycielska, Ludmiła
Rycielski, Piotr
Sijko, Kamil
Szpotowicz, Magdalena
Instytut Badań Edukacyjnych
Wydawca:
Warszawa : Instytut Badań Edukacyjnych
Rok wydania:
copyright 2014
Temat:
Efektywność nauczania
Nauczanie początkowe
Gatunek / Forma:
Książki
Publikacje naukowe
Praca zbiorowa
Książki
propozycja biblioteki
Tytuł:
Dziecko trudne a książka : z badań nad czytelnictwem dzieci nieprzystosowanych społecznie
Tytuł pełny:
Dziecko trudne a książka : z badań nad czytelnictwem dzieci nieprzystosowanych społecznie / Ludmiła Pęska
Autorzy:
Pęska, Ludmiła
Wydawca:
Warszawa : "Nasza Księgarnia"
Rok wydania:
1975
Temat:
Czytelnictwo dziecięce - badanie - Polska - 1956-1989 r.
Niedostosowani społecznie
Dziecko niedostosowane społecznie
Wychowanie religijne
Metody wychowawcze
Gatunek / Forma:
Książki
Książki
propozycja biblioteki
Tytuł:
Dziecko trudne a książka : z badań nad czytelnictwem dzieci nieprzystosowanych społecznie
Tytuł pełny:
Dziecko trudne a książka : z badań nad czytelnictwem dzieci nieprzystosowanych społecznie / Ludmiła Pęska
Autorzy:
Pęska, Ludmiła
Wydawca:
Warszawa : "Nasza Księgarnia"
Rok wydania:
1975
Temat:
Niedostosowanie społeczne - wychowanie - metody
Czytelnictwo dziecięce - badanie
Dziecko niedostosowane społecznie
Wychowanie religijne
Metody wychowawcze
Gatunek / Forma:
Książki
Książki
propozycja biblioteki
Tytuł:
Historia Jeżyka : temat: problem samoakceptacji i swojej fizycznej odmienności
Tytuł pełny:
Historia Jeżyka : temat: problem samoakceptacji i swojej fizycznej odmienności / Ludmiła Ochman
Autorzy:
Ochman, Ludmiła
Rok wydania:
2007
Temat:
Inność
Samoakceptacja
Gatunek / Forma:
Artykuły
Proza
Opowiadanie i nowele obyczajowe
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:
Niestworzone historie : bajki edukacyjne S. [20]-[23]
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Sylwetka ucznia szkoły sportowej na przykładzie Zespołu Szkół Ogólnokształcących Mistrzostwa Sportowego w Raciborzu = The silhouette of a sports school student on the example of the Secondary School of Sports Championships in Racibórz
Tytuł pełny:
Sylwetka ucznia szkoły sportowej na przykładzie Zespołu Szkół Ogólnokształcących Mistrzostwa Sportowego w Raciborzu = The silhouette of a sports school student on the example of the Secondary School of Sports Championships in Racibórz / Ludmiła Nowacka
Autorzy:
Nowacka, Ludmiła (1960- )
Rok wydania:
2019
Temat:
Zespół Szkół Ogólnokształcących Mistrzostwa Sportowego im. Janusza Kusocińskiego (Racibórz).
Licea
Osobowość
Rozwój fizyczny dziecka
Szkoły podstawowe
Szkoły sportowe
Trenerzy i instruktorzy sportowi
Racibórz (woj. śląskie)
Gatunek / Forma:
Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:
Nauczyciel i uczeń w przestrzeni społecznej S. 177-189
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Raciborski gimanzjalista 2010, 2015 - fragment fotografii zbiorowej
Tytuł pełny:
Raciborski gimanzjalista 2010, 2015 - fragment fotografii zbiorowej / Ludmiła Nowacka
Autorzy:
Nowacka, Ludmiła (1960- )
Rok wydania:
2016
Temat:
Aspiracje
Gimnazja
Jakość życia
Postawy
Rodzina
Uczennice i uczniowie
Wychowanie do wartości
Wychowanie w rodzinie
Racibórz (woj. śląskie)
Gatunek / Forma:
Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł z pracy zbiorowej
Raport z badań
Szukaj w:
Współczesna edukacja : wielopłaszczyznowość zadań S. 283-295
Praca, artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies