- Tytuł:
- Szkoła jako przestrzeń edukacyjnego (nie)porozumienia
- Tytuł pełny:
- Szkoła jako przestrzeń edukacyjnego (nie)porozumienia / Agnieszka Domagała-Kręcioch, Bożena Majerek red. nauk
- Autorzy:
- Oficyna Wydawnicza Impuls
- Wydawca:
- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls"
- Rok wydania:
- 2014
- Temat:
- Nauczyciele - a uczniowie
Szkolnictwo
Polska - Gatunek / Forma:
- Książki
- Zawartość:
- Cz. I, (NIE)POROZUMIENIE W KLASIE SZKOLNEJ. Nauczyciel źródłem szkolnego nieporozumienia. Odbicie w krzywym zwierciadle? Praktyczne implikacje zniekształceń poznawczych i ich znaczeniew wyjaśnianiu (d)efektów skutecznego oddziaływania nauczycieli - wybrane zagadnienia / Anna Kwatera. Styl "otwierający" i "domykający", czyli kontrowersje wokół oceny (nie)efektywności pracy nauczyciela / Bożena Majerek
Codzienność świata społecznego szkoły kontekstem doświadczania napięć przez nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej / Magdalena Grochowalska. Pytania nauczycielskie i uczniowskie w edukacji wczesnoszkolnej / Bożena Pawlak. Gimnazjalista jako ofiara przemocy szkolnej / Jolanta Maćkowicz. O edukacyjnych utrudnieniach w szkołach na terenie Niemiec / Bernadette Jonda
Cz. II, OBSZARY WSPÓŁPRACY ZE SZKOŁĄ. Pedagogizacja rodziców jako jedno z zadań współczesnej szkoły / Małgorzata Bereźnicka. Porozumienie między poradnią psychologiczno-pedagogiczną a szkołą jako czynnik sprzyjający optymalizacji bio-psycho-społecznego funkcjonowania dzieci i młodzieży / Patrycja Curyło-Sikora, Anna Kaczmarska. Wolontariat w systemie oddziaływań szkolnych / Renata Kowal. Doradca zawodowy w polskiej szkole - potrzeby a rzeczywistość / Katarzyna Kutek-Sładek
Książki